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    分解因式：9（x+y+z）2-（x-y-z）2．
    原式=（3x+3y+3z-x+y+z）（3x+3y+3z+x-y-z）
    =（2x+4y+4z）（4x+2y+2z）
    =4（x+2y+2z）（2x+y+z）．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    分解因式：ab+b2-ac-bc=（______）-（ac+bc）=______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知a+b=3，则a2+b2-a-b+2ab-5的值为______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知x+y=6，x-y=4，则2y（x-y）-2x（y-x）的值是（　　）
    A．48B．-48C．24D．-24

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知a，b，x，y满足a+b=x+y=3，ax+by=7．求（a2+b2）xy+ab（x2+y2）的值．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    用简便方法计算：
    （1）7.292-2.712=______；
    （2）
    10002
    2522-2482
    =______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如果一个正整数能表示为两个连续偶数的平方差，那么称这个正整数为“神秘数”．如：4=22-02，12=42-22，20=62-42，因此4，12，20这三个数都是神秘数．
    （1）28和2012这两个数是神秘数吗？为什么？
    （2）设两个连续偶数为2k+2和2k（其中k取非负整数），由这两个连续偶数构造的神秘数是4的倍数吗？为什么？
    （3）两个连续奇数的平方差（取正数）是神秘数吗？为什么？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知a、b是实数，x=a2+b2+20，y=4（2b-a）．则x、y的大小关系是（　　）
    A．x≤yB．x≥yC．x＜yD．x＞y

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    多项式（5x-2y）2+（5x-2y）z分解因式的结果是（　　）
    A．（5x-2y）（1+z）B．（5x-2y）z+1
    C．（5x-2y）（5x-2y+z）D．以上都不对

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