【题目】如图所示,二次函数的图象与轴交于点、,与轴交于点,直线经过点、.
(1)求抛物线的表达式;
(2)过点的直线交抛物线于点,交直线于点,连接,当直线平分的面积时,求点的坐标;
(3)如图所示,把抛物线位于轴上方的图象沿轴翻折,当直线与翻折后的整个图象只有三个交点时,求的取值范围.
【答案】(1);(2);(3).
【解析】
(1)根据已知条件求出B、C两个点的坐标,再把这两个点的坐标代入二次函数即可求出抛物线的解析式;
(2)根据题意画出图形根据三角形的面积即可求解;
(3)先求出翻折后的抛物线解析式,再利用抛物线与直线相交的特点即可求解.
(1)令直线,x=0,得y=4
令y=0,则-x+4=0,解得x=4
∴点、的坐标分别为、,
把点、的坐标分别代入,
得,
解得
抛物线的表达式为:.
(2)令=0,
解得x1=-1,x2=4,
∴,
如图所示,过点作于,
直线平分的面积,
,
当时,,
把代入,得,
直线的解析式为,
由解得,
;
(3)∵=,故顶点坐标为(,)
∴翻折后的抛物线的顶点坐标为(,-)
∴翻折后的抛物线为=,
∴翻折后的整个图象包括两部分:分别是:
抛物线y=x23x4(1≤x≤4)和y=x2+3x+4(x>4或x<1).
①当直线y=kx+k与抛物线x23x4=(1≤x≤4)相交时,
由,得x23x4=kx+k,
整理,得x2(k+3)x(k+4)=0
解得x1=1,x2=k+4.
所以y1=0,y2=k2+5k.
所以两个函数图象有两个交点,
其中一个交点为A(1,0),另一个交点坐标为(k+4,k2+5k).
观察图象可知:另一个交点在x轴下方,横坐标在1与4之间,纵坐标在与0之间.
所以1<k+4<4,解得5<k<0.
<k2+5k<0,整理,得
4k2+20k+25>0或k2+5k<0,
解得,(2k+5)2>0或5<k<0.
k为任意实数,(2k+5)2>0都成立,
所以5<k<0;
②当直线y=kx+k与图象y=x2+3x+4(x>4,或x<1)相交时,
x2+3x+4=kx+k,
整理得x2+(k3)x+(k4)=0
解得x1=1,x2=4k,
所以y1=0,y2=5kk2.
所以两个函数图象有两交点,
其中一个是点A(1,0),另一个交点坐标为(4k,5kk2).
观察图象可知:另一个交点的横坐标大于4,纵坐标小于0,
即4k>4,解得k<0.
5kk2<0,
∴k(5k)<0,
∵k<0,
∴5k>0,
∴k<5
∴k<0
∴综上所述:当直线y=kx+k与翻折后的整个图象只有三个交点时,k的取值范围是:5<k<0.
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【题目】如图,一次函数与反比例函数的图象交于A(1,8)和B(4,2)两点,点P是线段AB上一动点(不与点A和B重合),过P点分别作x轴,y轴的垂线PC,PD交反比例函数图象于点E,F,则四边形OEPF面积的最大值是( )
A.3B.4C.D.6
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【题目】某个周末小月和小华在南滨路跑步锻炼身体,两人同时从A点出发,沿直线跑到B点后马上掉头原路返回A点算一个来回,回到A点后又马上调头去往B点,以此类推,每人要完成2个来回。一直两人全程均保持匀速,掉头时间忽略不计。如图所示是小华从出发到他率先完成第一个来回为止,两人到B点的距离之和y(米)与小华跑步时间x(分钟)之间的函数图像,则当小华跑完2个来回时,小月离B点的距离为___米.
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【题目】小林在学习完一次函数与反比例函数的图象与性质后,对函数图象与性质研究饶有兴趣,便想着将一次函数与反比例函数的解析式进行组合研究.他选取特殊的一次函数与反比例函数,相加后,得到一个新的函数.已知,这个新函数满足:当时,;当时,.
(1)求出小林研究的这个组合函数的解析式;
(2)小林依照列表、描点、连线的方法在给定的平面直角坐标系内画出了该函数图象的一部分,请你在图中补全小林未画完的部分,并根据图象,写出该函数图象的一条性质;
(3)请根据你所画的函数图象,利用所学函数知识,直接写出不等式的解集.
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【题目】图1是一种折叠式晾衣架.晾衣时,该晾衣架左右晾衣臂张开后示意图如图2所示,两支脚OC=OD=10分米,展开角∠COD=60°,晾衣臂OA=OB=10分米,晾衣臂支架HG=FE=6分米,且HO=FO=4分米.当∠AOC=90°时,点A离地面的距离AM为_______分米;当OB从水平状态旋转到OB′(在CO延长线上)时,点E绕点F随之旋转至OB′上的点E′处,则B′E′﹣BE为_________分米.
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于点D,O为AB上一点,经过点A,D的⊙O分别交AB,AC于点E,F,连接OF交AD于点G.
(1)求证:BC是⊙O的切线;
(2)设AB=x,AF=y,试用含x,y的代数式表示线段AD的长;
(3)若BE=8,sinB=,求DG的长,
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【题目】如图,在⊙O中,点D是⊙O上的一点,点C是直径AB延长线上一点,连接BD,CD,且∠A=∠BDC.
(1)求证:直线CD是⊙O的切线;
(2)若CM平分∠ACD,且分别交AD,BD于点M,N,当DM=2时,求MN的长.
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【题目】如图抛物线y=x2+bx+c(c<0)与x轴交于A、B两点,(点A在点B的左侧),与y轴交于点C,顶点为D,且OB=OC=3,点E为线段BD上的一个动点,EF⊥x轴于F.
(1)求抛物线的解析式;
(2)是否存在点E,使△ECF为直角三角形?若存在,求点E的坐标;不存在,请说明理由;
(3)连接AC、BC,若点P是抛物线上的一个动点,当P运动到什么位置时,∠PCB=∠ACO,请直接写出点P的坐标.
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【题目】学校随机抽取部分学生就“你是否喜欢网课”进行问卷调查,并将调查结果进行统计后,绘制成如下统计表和扇形统计图.
(1)在统计表中, , ;
(2)求出扇形统计图中“喜欢”网课所对应扇形的圆心角度数;
(3)己知该校共有2 000名学生,试估计该校“非常喜欢”网课的学生有多少人?
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