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如图,△ABC中,AB=AC,∠BAC=140°,AD是BC边上的中线,且BD=BE,则∠AED=
 
考点:等腰三角形的性质
专题:
分析:由已知条件易得∠B=20°,△BED中根据等腰三角形的性质可得∠BED的度数,求其补角可得答案.
解答:解:∵△ABC中,AB=AC,∠BAC=140°,
∴∠B=∠C=
1
2
×(180°-∠BAC)=
1
2
×(180°-140°)=20°,
∵BD=BE,
∴∠BED=∠BDE=
1
2
×(180°-∠B)=
1
2
×(180°-20°)=80°,
∴∠AED=180°-80°=100°.
故答案为:100°.
点评:本题考查的是三角形内角和定理及等腰三角形的性质;做题时两次运用了等边对等角的性质及三角形内角和定理,要熟练掌握并能灵活应用这些知识.
练习册系列答案
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求证:对任意自然数n,分数
21n+4
14n+3
都不可约分.

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如图,已知AE=CF,∠AFD=∠CEB,需要添加一个条件使△ADF≌△CBE,这个条件可以为
 
(只需填写一种即可)

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如图1,菱形ABCD的对角线交于点O,AC=2BD,点P是AO上一个动点,过点P作AC的垂线交菱形的边于M,N两点.设AP=x,△OMN的面积为y,表示y与x的函数关系的图象大致如图2,则菱形的周长为
 

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方程2x2-4x=0的根为
 

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如图,直线y=
1
3
x+b恰好将矩形OABC分成面积相等的两部分,则b=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

当 x
 
时,
1-x
x+1
式子有意义;在实数范围内分解因式:4x2-32=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

若实数a,b,c满足a<0,b>0,c>0,且|c|>|b|>|a|,比较a,b,c,a+b,a+c的大小
 
(用“<“连接起来).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果
y
x
+
x
y
=
11
2
,那么
y
x
+
x
y
的值等于
 

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