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    分解因式：=       

    试题分析：分解因式，要先提取公因式，则=
    点评：此种试题，较为简单，考查学生对因式分解的掌握程度，通常因式分解还需要利用平方差和完全平方和（差）。
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    若（x2+mx+n）（x2﹣3x+2）中，不含x2和x3项，则m=　　，n=　　．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    若1+2+3+…+n=m，求（abn）•（a2bn﹣1）…（an﹣1b2）•（anb）的值．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列计算：（1）an•an=2an；（2）a6+a6=a12；（3）c•c5=c5；（4）3b3•4b4=12b12；（5）（3xy3）2=6x2y6中正确的个数为（　　）
    A．0B．1C．2D．3

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    先化简，再求值：已知 ，其中，．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知，则（    ）
    A．B．C．D．52

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    观察下面几组数：
    1，3，5，7，9，11，13，15，……
    2，5，8，11，14，17，20，23，……
    7，13，19，25，31，37，43，49，……
    这三组数具有共同的特点.
    现有一组数与上述三组数具有共同的特点，第一个数是3，第三个数是11，则其第n个数为（   ）
    A．8n-5B．n2+2C．4n-1D．2n2-4n+5

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    若，则   ____．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    与是同类项，则的值是_______

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