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    15．观察下面两行数：
    第一行：-5，10，-15，20，-25，…；
    第二行：1，16，-9，26，-19，…
    第一行的第6个数是30；第二行的第n个数是（-1）n×5+6（用含n的式子表示，n≥1）

    分析 由题意知第1行各数的绝对值是5的序数倍，其符号是，奇数时为负数，偶数时为正数，第二行的数是对应数与6的和．

    解答 解：∵第一行的第n个数为（-1）n×5，
    ∴第一行的第6个数为30，第二行第n个数为（-1）n×5+6，
    故答案为：30，（-1）n×5+6．

    点评 本题主要考查数字的变化规律，根据题意得出第1行各数的绝对值是5的序数倍，其符号是，奇数时为负数，偶数时为正数是解题的关键．

    练习册系列答案
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    5．如图，点A的坐标为（2，3），点B的坐标为（2，0），作如下操作；
    ①以点O为旋转中心，将△ABO顺时针方向旋转90°，得到△A1B1O；
    ②以点O为位似中心，将△ABO放大，得到△A2B2O，使相似比为1：2，且点A2在第三象限．
    在图中画出△A1B1O和△A2B2O．

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    6．已知点P在函数y=$\frac{1}{2}$x+2的图象上，已知点A（-2，0）、B（4，0），当△PAB为直角三角形时，且AB为直角边时，求P点坐标．

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    3．$\left\{\begin{array}{l}{3x-2y=3}\\{x+2y=5}\end{array}\right.$的解是$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=1.5}\end{array}\right.$．

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    10．如图，AB是⊙O的弦，半径OC⊥AB于点D，且AB=8cm，OC=5cm，求DC的长．

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    20．如图，在平行四边形ABCD中，
    （1）作图：作AC的垂直平分线，分别交AD、BC、AC于点E、F、O（用尺规作图法，保留作图痕迹，不要求写作法）；
    （2）在（1）的条件下，求证：△AOE≌△COF．

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    7．计算：（-2）9×（-$\frac{1}{2}$）10=-$\frac{1}{2}$，（-22）3=-64．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    12．如图，根据阴影面积的两种不同的计算方法，验证了初中数学的哪个公式．答：a2-b2=（a+b）（a-b）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    13．如果a、b、c是一个直角三角形的三边，则a：b：c可以等于（　　）
    A．1：2：4B．2：3：4C．3：4：7D．5：12：13

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