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已知,a、b、c均为非零实数,且a>b>c,关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0有两个实数根x1和2.
(1)4a+2b+c______0,a______0,c______0(填“>”,“=”,“<”);
(2)方程ax2+bx+c=0的另一个根x1=______(用含a、c的代数式表示).
(1)把x=2代入方程ax2+bx+c=0得:4a+2b+c=0,
∵a>b>c,a≠0,
∴若a<0,则b<0,c<0,则4a+2b+c=0一定不能成立;
同理,若c>0,则a>0,b>0,则4a+2b+c=0一定不能成立.
∴a>0,c<0;
(2)根据一元二次方程的根与系数的关系可得:2x1=
c
a

则x1=
c
2a

故答案是:(1)0;>;<(2)
c
2a
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

20、在“五•一”期间,某公司组织员工外出某地旅游.甲、乙两家旅行社为了吸引更多的顾客,分别推出了赴该地旅游的团体优惠办法.甲旅行社的优惠办法是:买4张全票,其余人按原价五折优惠;乙旅行社的优惠办法是:一律按原价6折优惠.已知这两家旅行社的原价均为a元,且在旅行过程中的各种服务质量相同.如果你是该公司的负责人,你会选择哪家旅行社.

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料:
若关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个实数根分别为x1,x2,则x1+x2=-
b
a
x1x2=
c
a

解决下列问题:
已知:a,b,c均为非零实数,且a>b>c,关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0有两个实数根,其中一根为2.
(1)填空:4a+2b+c
=
=
0,a
0,c
0;(填“>”,“<”或“=”)
(2)利用阅读材料中的结论直接写出方程ax2+bx+c=0的另一个实数根(用含a,c的代数式表示).

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•建阳市模拟)如图,已知△OP1A1、△A1P2A2、△A2P3A3、…均为等腰直角三角形,直角顶点P1、P2、P3、…在函数y=
4
x
(x>0)图象上,点A1、A2、A3、…在x轴的正半轴上,则点P2012的横坐标为
2(
2011
+
2012
2(
2011
+
2012

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:Rt△ABC的三边长均为整数,点A(4,0),B(0,3).若点C在第一象限内且在反比例函数y=
k
x
的图象上,则k的值为
12,
2268
25
2688
25
6912
625
12,
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25
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知三角形的三条边长均为整数,其中有一条边长是4,其余两边均不超过4,这样的三角形的个数有几个(  )

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