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如图,已知抛物线交x轴的正半轴于点A,交y轴于点B.

1.求直线AB的解析式;

2.设P(x,y)(x>0)是直线y = x上的一点,Q是OP 的中点(O是原点),以PQ为对角线作正方形PEQF,若正方形PEQF与直线AB有公共点,求x的取值范围;

3.在(2)的条件下,记正方形PEQF与△OAB公共部分的面积为S,求S关于x的函数解析式,并探究S的最大值.

 

【答案】

 

1.对于,令x=0,得y=4,即B(0,4);…

令y=0,即,解得:x1 = —2,x2 = 4,即A(4,0)

设直线AB的解析式为y = kx + b,

把A(4,0),B(0,4)分别代入上式,得

,解得:k = —1,b = 4,

∴ 直线AB的解析式为y = —x + 4。  

2.当点P(x,y)在直线AB上时,由x = —x + 4,得:x = 2,

当点Q在直线AB上时,依题意可知Q(),由,得:x = 4,

∴ 若正方形PEQF与直线AB有公共点,则x的取值范围为2≤x≤4;

3.当点E(x,)在直线AB上时,,解得

① 当时,直线AB分别与PE、PF交于点C、D,此时PC = x—(—x+4) = 2x—4,

∵ PD = PC,

∴ SPCD =

∴ 当时,

② 当时,直线AB分别与QE、QF交于点M、N,此时,

∵ QM = QN,

∴ SQMN=

其中,当时,

综合①、②,当时,

【解析】

1.抛物线的解析式中,令x=0可求出B点的坐标,令y=0可求出A点的坐标,然后用待定系数法即可求出直线AB的解析式;

2.可分别求出当点P、点Q在直线AB上时x的值,即可得到所求的x的取值范围;

3.此题首先要计算出一个关键点:即直线AB过E、F时x的值(由于直线AB与直线OP垂直,所以直线AB同时经过E、F),此时点E的坐标为(x,),代入直线AB的解析式即可得到x=

①当2≤x<时,直线AB与PE、PF相交,设交点为C、D;那么重合部分的面积为正方形QEPF和等腰Rt△PDC的面积差,由此可得到关于S、x的函数关系式,进而可根据函数的性质及自变量的取值范围求出S的最大值及对应的x的值;

②当≤x≤4时,直线AB与QE、QF相交,设交点为M、N;此时重合部分的面积为等腰Rt△QMN的面积,可参照①的方法求出此时S的最大值及对应的x的值;

综合上述两种情况,即可比较得出S的最大值及对应的x的值.

 

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知抛物线交x轴于点A、点B,交y轴于点C,且点A(6,0),点C(0,4),AB=5OB,设点E(x,y)是抛物线上一动点,且位于第四象限,四边形OEAF是以OA为对角线的平行四边形.
(1)求抛物线解析式及顶点坐标;
(2)求平行四边形OEAF的面积S与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;
(3)当平行四边形OEAF的面积为24时,请判断平行四边形OEAF是否为菱形?
(4)是否存在点E,使平行四边形OEAF为正方形?若存在,求出点E的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•锦州二模)如图,已知抛物线交x轴于A、B两点(点A在点B的左侧),交y轴于点C,已知点B(8,0),tan∠OCB=2,△ABC的面积为8.
(1)求抛物线的表达式;
(2)若平行于x轴的动直线EF从点C 出发,以每秒1个单位的速度沿y轴正方向平移,且分别交y轴、线段BC于E、F两点,动点P同时从点B出发在线段BO上以每秒2个单位的速度运动,连接PF、AF,设运动时间为t秒.△AFP的面积为S,求S与t的函数表达式;
(3)在(2)的条件下,是否存在t值,使得以P、B、F为顶点的三角形与△ABC相似?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知抛物线交x轴于C(x1,0),D(x2,0)两点,(x1<x2)且

    (1)试确定m的值;

    (2)过点A(-1,-5)和抛物线的顶点M的直线交x轴于点B,求B点的坐标;

    (3)设点P(a,b)是抛物线上点C到点M之间的一个动点(含C、M点),是以PO为腰、底边OQ在x轴上的等腰三角形,过点Q作x轴的垂线交直线AM于点R,连结PR。设的面积为S,求S与a之间的函数关系式。

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知抛物线x轴的正半轴于点A,交y轴于点B

1.求AB两点的坐标,并求直线AB的解析式;

2.设)是直线上的一点,QOP的中点(O是原点),以PQ为对角线作正方形PEQF.若正方形PEQF与直线AB有公共点,求x的取值范围;

3.在(2)的条件下,记正方形PEQF与△OAB公共部分的面积为S,求S关于x的函数解析式,并探究S的最大值.

 

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