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    9、填表：用长度相等的火柴棒拼成如图所示的图形，则图右表中空白处为
    11
    、
    2n+1
    ．
    分析：一个三角形用三根火柴棒，第二个图形用5根火柴棒，第三个用2×3+1根火柴棒，第四个图形用2×4+1根火柴棒，依此类推得出第5个图形用2×5+1=11根火柴棒，第n个图形用n×2+1即2n+1根火柴棒．
    解答：解：用长度相等的火柴棒拼成如图所示的图形，第5个图形用2×5+1=11根火柴棒，第n个图形用n×2+1即2n+1根火柴棒．
    点评：本题是一个根据三角形的三边以及三角形的个数找规律的问题．
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    21、（1）填表：用长度相等的火柴棒拼成如图所示的图形：

    （2）当三角形的个数是2007时，所用的火柴的根数是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    填表：用长度相等的火柴棒拼成如图所示的图形

    三角形的个数 1 2 3 4 5 … n
    所用的火柴的根数 3 5 7
    9
    9
    11
    11
    		 …
    2n+1
    2n+1

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    科目：初中数学 来源：2014届江西吉安市八校七年级上册期中联考数学试卷（解析版） 题型：填空题

     （1）填表：用长度相等的火柴棒拼成如图所示的图形：

    （2）当三角形的个数是2011时，所用的火柴的根数是          

     

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    （1）填表：用长度相等的火柴棒拼成如图所示的图形：

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    三角形的个数 1 2 3 4 5 … n
    所用的火柴的根数 3 5 7 …
    （2）当三角形的个数是2007时，所用的火柴的根数是多少？

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