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如图BP、CP分别平分∠ABC、∠ACB,请你探索∠A和∠P的数量关系.
解:∵BP平分∠ABC(已知)
∴∠PBC=
1
2
∠ABC (
角平分线的定义
角平分线的定义
).
同理可得∠PCB=
1
2
∠ACB
∵∠BPC+∠PBC+∠PCB=180°(
三角形的内角和等于180°
三角形的内角和等于180°

∴∠BPC=180°-∠PBC-∠PCB (等式的性质)
=180°-
1
2
(∠ABC+∠ACB ) (
等量代换
等量代换

=180°-
1
2
(180°-∠
A
A

=90°+
1
2
A
A
分析:根据角平分线的定义、△BPC的内角和定理求得求得∠BPC=180°-∠PBC-∠PCB=180°-
1
2
(∠ABC+∠ACB )=90°+
1
2
∠A.
解答:解:∵BP平分∠ABC(已知)
∴∠PBC=
1
2
∠ABC(角平分线的定义).
同理可得∠PCB=
1
2
∠ACB
∵∠BPC+∠PBC+∠PCB=180°(三角形的内角和等于180°)
∴∠BPC=180°-∠PBC-∠PCB(等式的性质)
=180°-
1
2
(∠ABC+∠ACB )(等量代换)
=180°-
1
2
(180°-∠A)
=90°+
1
2
∠A.
故答案是:角平分线的定义;三角形的内角和等于180°;等量代换;A;A.
点评:本题考查了三角形内角和定理、角平分线的定义.求角的度数常常要用到“三角形的内角和是180°”这一隐含的条件.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)如图1,∠A=70°,BP、CP分别平分∠ABC和∠ACB,则∠P的度数是
 

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(2)如图2,∠A=70°,BP、CP分别平分∠EBC和∠FCD,则∠P的度数是
 

(3)如图3,∠A=70°,BP、CP分别平分∠ABC和∠ACD,求∠P的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

7、如图,在△ABC中,∠BAC=90°,BP、CP分别平分∠ABC、∠ACB,CQ是∠ACB的外角平分线,有下列结论①∠BPC=135°②∠PCQ=90°③∠Q=45°④△PCQ是等腰直角三角形,其中正确的结论有(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:△ABC中,记∠BAC=α,∠ACB=β.
(1)如图1,若AP平分∠BAC,BP,CP分别平分△ABC的外角∠CBM和∠BCN,BD⊥AP于点D,用α的代数式表示∠BPC的度数,用β的代数式表示∠PBD的度数
(2)如图2,若点P为△ABC的三条内角平分线的交点,BD⊥AP于点D,猜想(1)中的两个结论是否发生变化,补全图形并直接写出你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

作业宝如图BP、CP分别平分∠ABC、∠ACB,请你探索∠A和∠P的数量关系.
解:∵BP平分∠ABC(已知)
∴∠PBC=数学公式∠ABC (________).
同理可得∠PCB=数学公式∠ACB
∵∠BPC+∠PBC+∠PCB=180°(________)
∴∠BPC=180°-∠PBC-∠PCB (等式的性质)
=180°-数学公式(∠ABC+∠ACB ) (________)
=180°-数学公式(180°-∠________)
=90°+数学公式∠________.

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