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    某学校对初中毕业班表现情况经过初步比较后，决定从九年级1、4、8三个班中推荐一个班为市级先进班集体的候选班，现对这三个班进行综合素质考评，下表是它们五项素质考评的得分表(以分为单位，每项满分为10分)：

    ①请问各班五项考评分的平均数，中位数和众数中的哪个统计量不能反映三个班的考评结果的差异？并从中选择一个能反映差异的统计量将它们的得分进行排序．

    ②根据你对表中五个项目的重要程度的认识，设定一个各项考评内容的占分比例，比例的各项必须满足：Ⅰ．均为整数；Ⅱ．总和为10；Ⅲ．不全相同，按这个比例对各班的得分重新计算，比较大小关系，并从中推荐一个得分最高的班级作为市级优秀班集体的候选班．

    答案：
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    科目：初中数学 来源：活学巧练七年级数学下 题型：044

    某学校对初中毕业班经过初步比较后，决定从初三(1)、(4)、(8)这三个班中推荐一个班为市级先进班集体的候选班．现对这三个班进行综合素质考评，下表是它们五项素质考评的得分表．

    (1)请问各班五项考评分的平均数、中位数和众数中哪个统计量不能反映三个班的考评结果的差异？并从中选择一个能反映差异的统计量将他们得分进行排序；

    (2)根据你对表中五个项目的重要程度的认识，设定一个各项考评内容的占分比例(比例的各项满足：①均为整数；②总和为10；③不全相同)，按这个比例对各班的得分重新计算，比较出大小关系，并从中推荐一个得分最高的班级作为市级先进班集体的候选班．

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    科目：初中数学 来源： 题型：044

    (2004·南昌)某学校对初中毕业班经过初步比较后，决定从九年级1、4、8这三个班中推荐一个班为市级先进班集体的候选班，现对这三个班进行综合素质考评，下表是它们五项素质考评的得分表(以分为单位，每项满分为10分)．

    (1)请问各班五项考评分的平均数、中位数和众数中哪个统计量不能反映三个班考评结果的差异？并从中选择一个能反映差异的统计量将他们的得分进行排序；

    (2)根据你对表中五个项目的重要程度的认识，设定一个各项考评内容的占分比例(比例的各项需要满足；①均为整数；②总和为10；③不全相同)，按这个比例对各班的得分重新计算，比较出大小关系，并从中推荐一个得分最高的班级作为市级先进班集体的候选班．

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    科目：初中数学 来源：同步题 题型：解答题

    某学校对初中毕业班经过初步比较后，决定从九年级（1），（4），（8）班这三个班中推荐一个班为市级先进班集体的候选班，现对这三个班进行综合素质考评，下表是五项素质考评的得分表（以分为单位，每项满分为10分）
    （1）请问各班五项考评分的平均数、中位数和众数中哪个统计量不能反映三个班的考评结果的差异？并从中选择一个能反映差异的统计量将它们得分进行排序；
    （2）根据你对表中五个项目的重要程度的认识，设定一个各项考评内容的占分比例（比例的各项须满足：①均为整数；②总和为10；③不全相同），按这个比例对各班的得分重新计算，比较好大小关系，并从中推荐一个得分最高的班级作为市级先进班集体的候选班。

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    科目：初中数学 来源：同步题 题型：解答题

    某学校对初中毕业班经过初步比较后，决定从九年级（1）、（4）、（8）班这三个班中推荐一个班为市级先进班集体的候选班，现对这三个班进行综合素质考评，下表是它们五项素质考评的得分表：（以分为单位，每项满分为10分）
    班级
    行为规范
    学习成绩
    校运动会
    艺术获奖
    劳动卫生
    九年级（1）班
    10
    10
    6
    10
    7
    九年级（4）班
    10
    8
    8
    9
    8
    九年级（8）班
    9
    10
    9
    6
    9
    （1）请问各班五项考评分的平均数、中位数和众数中哪个统计量不能反映三个班的考评结果的差异？并从中选择一个能反映差异的统计量将他们的得分进行排序。
    （2）根据你对表中五个项目的重要程度的认识，设定一个各项考评内容的占分比例（比例的各项须满足：①均为整数；②总和为10；③不全相同），按这个比例对各班的得分重新计算，比较出大小关系，并从中推荐一个得分最高的班作为市级先进班集体的候选班。

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    科目：初中数学 来源：同步题 题型：解答题

    某学校对初中毕业班经过初步比较后，决定从九年级（1），（4），（8）班这三个班中推荐一个班为市级先进班集体的候选班，现对这三个班进行综合素质考评，下表是五项素质考评的得分表（以分为单位，每项满分为10分）

    （1）请问各班五项考评分的平均数、中位数和众数中哪个统计量不能反映三个班的考评结果的差异？并从中选择一个能反映差异的统计量将它们得分进行排序；
    （2）根据你对表中五个项目的重要程度的认识，设定一个各项考评内容的占分比例（比例的各项须满足：①均为整数；②总和为10；③不全相同），按这个比例对各班的得分重新计算，比较好大小关系，并从中推荐一个得分最高的班级作为市级先进班集体的候选班。

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