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14.解不等式:|x-2|+|x+1|>5.

分析 解绝对值不等式的方法是想办法去掉绝对值符号,转化成已学过的不等式(组)来解决.

解答 解:①当x≥2时,原不等式变形为:$\left\{\begin{array}{l}{x≥2}\\{x-2+x+1>5}\end{array}\right.$,解不等式组得到:x>3.
②当x<-1时,原不等式变形为:$\left\{\begin{array}{l}{x<-1}\\{2-x-x-x>5}\end{array}\right.$; 解不等式组得:x<-3.
③当-1≤x<2时,元不等式变形为:$\left\{\begin{array}{l}{-1≤x<2}\\{2-x+x+1<5}\end{array}\right.$,无解.
综合①②③可得,原不等式的解集为x>3或x<-3.

点评 本题主要考查分式不等式的解法,体现了等价转化和分类讨论的数学思想,属于基础题.

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5.某年级测试学生的计算能力,测试题共5题,答对一题的1分,打错或不答得0分,随机抽取若干名学生的成绩,得到图表(部分信息未给出):
根据以上信息解答下列问题:

(1)补全条形统计图;
(2)求被抽取学生的平均得分;
(3)该年级有1000名学生,得分3分或3分以上为合格,试估计该年级学生的合格人数?
得分人数频率
1m0.1
28p
3n0.2
4160.4
5

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2.如图,AB∥CD,MN⊥AB于M.
(1)求证:MN⊥CD;
(2)若E为直线MN左侧的一点,连接EM、EN,∠AME=20°,∠CNE=40°,
①求∠MEN
②分别过M、N两点作射线交直线MN的左侧于点F,且∠AMF=n∠AME,∠CNF=n∠CNE,当∠MFN=$\frac{1}{2}$∠MEN时,n=$\frac{1}{2}$或$\frac{3}{2}$.

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9.下列四个几何体中,从左面看是圆的几何体是(  )
A.圆锥B.正方体C.D.圆柱

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6.解方程或方程组:
(1)$\left\{\begin{array}{l}{3x-y=7}\\{x+3y=-1}\end{array}\right.$
(2)1+$\frac{1-x}{x-2}$=$\frac{x}{2x-4}$.

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(1)x2-4x=12
(2)3x(x-2)=2x-4.

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4.计算:
(1)-26-(-32)+10
(2)[5$\frac{1}{3}$÷(-$\frac{2}{3}$)×$\frac{1}{5}$]2-(-2)3

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