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1+2+3+4+…+1993的值是
 
(奇、偶)数.
分析:求出1+2+3+4+…+1993的值,即可作出判断.
解答:解:1+2+3+4+…+1993=
1
2
×1993×(1993+1)=1993×997
而1993与997都是奇数,因而它们的积是奇数,即1+2+3+4+…+1993是奇数.
故答案是:奇数.
点评:本题主要考查了奇数的性质:两个奇数的积仍是奇数.正确求得1+2+3+4+…+1993的积是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图所示,点P1,P2,P3,…,P10在反比例函数y=
6
x
的第一象限内的图象上,它们的横坐标分别是x1,x2,x3,…,x10,纵坐标分别为1,3,5,…,等10个连续的奇数,过点P1,P2,P3,…,P10分别作y轴的平行线交x轴于Q1、,Q2,Q3,…,Q10,则Q10的坐标为(  )
A、Q10
9
19
,0)
B、Q10
6
19
,0)
C、Q10
3
19
,0)
D、Q10(19,0)

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科目:初中数学 来源: 题型:

某工厂准备加工一批帐篷,计划每天加工相同的数量.如果工厂每天加工的数量比原计划多19个,那么8天内加工的帐篷数量就超过2200个;如果工厂每天加工的数量比原计划少12个,那么加工同样的数量需要9天多的时间,求这个工厂原来每天计划加工的数量(取整数).

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列算式正确的是(  )
A、
(-3)2
=±3
B、-
-25
=-(-5)=5
C、
1
9
+
1
16
=
1
3
+
1
4
D、
222+1202
=122

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科目:初中数学 来源: 题型:

x2-kx+
19
是一个完全平方式,则k=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

某开展为贫困山区两名学生捐钱助学活动,该班有20学生捐出了自己的零花钱,捐款数如下:(单位:元)   19,20,25,30,28,27,26,21,20,22,24,23,25,29,27,28,27,30,19,20
该班老师准备将此次活动的捐款数据制成频数分布直方图,以表彰同学们的爱心.在制图时请你帮助计算出相关的数据:
(1)极差=
 

(2)若取选定组距为2,则此20个数据将分成
 
组;
(3)若第一组的起点定为18.5,则在26.5--28.5范围内的频数为
 

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