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    为了了解某市5万名初中毕业生的中考数学成绩，从中抽取500名学生的数学成绩进行统计分析，那么样本是（　　）
    A、某市5万名初中毕业生的中考数学成绩
    B、被抽取500名学生的数学成绩
    C、被抽取500名学生
    D、5万名初中毕业生
    考点：总体、个体、样本、样本容量
    专题：
    分析：总体是指考查的对象的全体，个体是总体中的每一个考查的对象，个本是总体中所抽取的一部分个体，而样本容量则是指样本中个体的数目．在这个题目中考查的对象是某市5万名初中毕业生的中考数学成绩．从而找出总体、个体．再根据被收集数据的这一部分对象找出样本，最后再根据样本确定出样本容量．
    解答：解：样本是所抽取的500名学生的数学成绩，故B正确；
    故选：B．
    点评：本题考查了样本的概念．解题要分清具体问题中的总体、个体与样本，关键是明确考查的对象．总体、个体与样本的考查对象是相同的，所不同的是范围的大小．样本容量是样本中包含的个体的数目，不能带单位．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    		x+3
    +（y-2）2=0，那么（x+y）2015=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    正多边形的每个内角不可能是（　　）
    A、108°B、90°
    C、120°D、75°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程x-2y=4的一组解是（　　）
    A、
    x=0
    y=-2
    B、
    x=2
    y=0
    C、
    x=4
    y=2
    D、
    x=6
    y=4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列命题中，错误的是（　　）
    A、一组对边平行且相等的四边形是平行四边形
    B、对角线互相平分的四边形是平行四边形
    C、两组对边分别相等的四边形是平行四边形
    D、一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各因式分解正确的是（　　）
    A、a2+ab-b2=（a+b）（a-b）+ab
    B、（x+5）（x-5）=x2-25
    C、2x2+4x+5=2x（x+2+
    3
    x
    ）
    D、m2-6mn+9n2=（m-3n）2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    		(a-3)2
    =3-a，则实数a的取值范围是（　　）
    A、a＜3B、a≤3
    C、a＞3D、a≥3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在A、B、C、D四个选项中，能通过如图的图案的平移得到的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）（π-3）0+（-1）2014-1÷（-2）-3
    （2）（
    1
    4
    a2b）•（-2ab3）2÷（-0.5a4b5）
    （3）4x2-（-2x+3）（-2x-3）

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