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    实数a，b在数轴上的位置如图所示，则
    		(a+b)2
    +a的化简结果为
     
    ．
    考点：二次根式的性质与化简,实数与数轴
    专题：
    分析：根据数轴得出b＜0＜a，|b|＜a，根据二次根式的性质求出即可．
    解答：解：∵从数轴可知：b＜0＜a，|b|＜a，
    ∴
    		(a+b)2
    +a=-（a+b）+a=-b，
    故答案为：-b．
    点评：本题考查了数轴，有理数的大小比较，二次根式的性质的应用，主要考查学生的化简能力．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在?ABCD中，E是BC的中点，连结AE并延长，交DC的延长线于点F．
    （1）求证：△ABE≌△FCE；
    （2）当BC与AF满足什么条件时，四边形ABFC是矩形？并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下列方程及其解的特征：
    （1）x+
    1
    x
    =2的解为x1=x2=1；
    （2）x+
    1
    x
    =
    5
    2
    的解为x1=2，x2=
    1
    2
    ；
    （3）x+
    1
    x
    =
    10
    3
    的解为x1=3，x2=
    1
    3
     …
    解答下列问题：
    （1）请猜想：方程x+
    1
    x
    =
    26
    5
    的解为
     
    ；
    （2）请猜想：关于x的方程x+
    1
    x
    =
     
    的解为x1=a，x2=
    1
    a
    ；
    （3）请猜想：x-1+
    1
    x-1
    =
    17
    4
    的解为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在下列各数中是无理数的有（　　）
    -0.333…，
    		4
    ，
    		5
    ，3π，3.141 5，2.010 101…（相邻两个1之间有1个0）．
    A、2个B、3个C、4个D、5个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知E、F是AC上的两点，AE=CF，DF=BE，∠AFD=∠CEB，则下列结论不成立的是（　　）
    A、∠A=∠CEB
    B、AD=CB
    C、BE=DF
    D、DF∥BE

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在下列各数0.05，-
    2
    3
    ，0，2014，
    22
    7
    中，有理数有（　　）
    A、2个B、3个C、4个D、5个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各数中负数是（　　）
    A、1B、0
    C、-2013D、2014

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程组或不等式组：
    （1）
    x+y=5
    3x-y=5
                     
    （2）
    5x-1＞3(x+1)
    1
    2
    x-1≤7-
    3
    2
    x
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    3m=2，3n=5，则92m-n的值为
     
    ．

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