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    观察下列等式：
    32-12=4×2
    42-22=4×3
    52-32=4×4
    …
    （1）请写出第8个等式．
    （2）你发现有什么规律？请用含有n（n≥1的整数）的等式表示你发现的规律．
    分析：等号左边的算式的减数是从1开始连续自然数的平方，被减数是比减数的底数多2的自然数的平方，所得的结果是4的倍数，倍数是减数的底数加1，由此规律解决问题即可．
    解答：解：（1）（8+2）2-82=4×（8+1）
    即102-82=4×9；
    （2）是第几个算式，减数是几的平方，被减数是几加2的平方，结果是4的几加1倍．
    所以第n个等式为：（n+2）2-n2=4×（n+1）．
    点评：此题考查数字的规律，注意发现数字之间的联系，发现规律，进一步利用规律解决问题．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    5、观察下列等式：
    32+42=52
    102+112+122=132+142
    212+222+232+242=252+262+272
    那么下一个等式的表达式是：
    362+372+382+392+402=412+422+432+442
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下列等式，
    32+
    2
    7
    =2
    3
    2
    7
    ，
    33+
    3
    26
    =3
    34+
    4
    63
    ，
    34+
    4
    63
    =4
    3
    4
    63
    ，请你写出含有n（n＞2的自然数）的等式表示上述各式规律的一般化公式：
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下列等式：32-12=8=8×1；52-32=16=8×2；72-52=24=8×3；92-72=32=8×4…这些等式反映了正整数的某种规律．
    （1）设n为正整数，试用含m的式子，表示你发现的规律；
    （2）验证你发现规律的正确性，并用文字归纳出这个规律．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下列等式：
    32-12=8=8×1
    52-32=16=8×2
    72-52=24=8×3
    92-72=32=8×4

    （1）若a2-b2=8×11，则a=
    23
    23
    ，b=
    21
    21
    ．
    （2）根据上述规律，第n个等式是
    （2n+1）2-（2n-1）2=8n
    （2n+1）2-（2n-1）2=8n
    ．

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