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2.已知x=1是一元二次方程x2+mx-n=0的一个根,则n-m的值为1.

分析 把x=1代入一元二次方程x2+mx-n=0即可得出n-m.

解答 解:∵x=1是一元二次方程x2+mx-n=0的一个根,
∴1+m-n=0,
∴m-n=-1,
∴n-m=1.
故答案为:1.

点评 本题考查了一元二次方程的解,比较简单,解题时只需将方程的根代入即可.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.已知-x+2y=6,则x-2y+5的值是-1.

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13.方程$\frac{1}{x(x+1)}$+$\frac{1}{(x+1)(x+2)}$+…+$\frac{1}{(x+2014)(x+2015)}$=1+$\frac{1}{x}$的解是x=-2016.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如果一个正整数能表示为两个连续偶数的平方差,那么称这个正整数为“神秘数”,如:4=22-02,12=42-22,20=62-42,因此4,12,20都是“神秘数”.
(1)52和2015这两个数是“神秘数”吗?为什么?
(2)设两个连续的偶数为2k和2k+2(其中k为非负数),由这两个连续偶数构造的“神秘数”是4的倍数吗?为什么?
(3)两个连续奇数的平方差(k取正数)是“神秘数”吗?为什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.下列运用等式的性质对等式进行的变形中,正确的是(  )
A.若x=y,则x-5=y+5B.若a=b,则ac=bc
C.若$\frac{a}{2c}$=$\frac{b}{3c}$则2a=3bD.若x=y,则$\frac{x}{a}$=$\frac{y}{b}$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.先阅读理解下面的例题.再按要求解答下列问题:
例题:解一元二次不等式x2-4>0.
解:∵x2-4=(x+2)(x-2),
∴x2-4>0可化为(x+2)(x-2)>0.
由有理数的乘法法则“两数相乘,同号得正”,得①$\left\{\begin{array}{l}{x+2>0}\\{x-2>0}\end{array}\right.$,②$\left\{\begin{array}{l}{x+2<0}\\{x-2<0}\end{array}\right.$解不等式组①,得x>2,解不等式组②,得x<-2.
∴x2-4>0的解集为x>2或x<-2,
即一元二次不等式x2-4>0的解集为x>2或x<-2
(1)一元二次不等式x2-16>0的解集为x>4或x<-4;
(2)分式不等式$\frac{x-1}{x-3}$>0的解集为x>3或x<1;
(3)解一元二次不等式2x2-3x<0;
(4)求使代数式$\sqrt{{x}^{2}-1}$有意义的x的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.2015年除夕之夜,小颖微信朋友圈中的每个好友都向圈里的其他好友发送了“微信红包”,这样共发送了420个“微信红包”,请问小颖微信朋友圈中有几个好友?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.P、Q是△ABC的边BC上两点,且BP=QC=AP=AQ.
(1)若∠B=25°,求∠PAQ的度数;
(2)若∠BAC=120°,小玉说△APQ一定是等边三角形.你能帮她证明吗?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,AB⊥BD,CD⊥BD,B、D是垂足,AD和BC交于E,EF⊥BD于F.求证:$\frac{DE}{AD}$+$\frac{BE}{BC}$=1.

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