分析 (1)由平行线的性质和角平分线定义得出∠ABD=∠ADB,证出AB=AD,同理:AB=BC,得出AD=BC,证出四边形ABCD是平行四边形,即可得出结论;
(2)由菱形的性质得出AC⊥BD,OD=OB=$\frac{1}{2}$BD=3,再由三角函数即可得出AD的长.
解答 (1)证明:∵AE∥BF,
∴∠ADB=∠CBD,
又∵BD平分∠ABF,
∴∠ABD=∠CBD,
∴∠ABD=∠ADB,
∴AB=AD,
同理:AB=BC,
∴AD=BC,
∴四边形ABCD是平行四边形,
又∵AB=AD,
∴四边形ABCD是菱形;
(2)解:∵四边形ABCD是菱形,BD=6,
∴AC⊥BD,OD=OB=$\frac{1}{2}$BD=3,
∵∠ADB=30°,
∴cos∠ADB=$\frac{OD}{AD}$=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,
∴AD=$\frac{3}{\frac{\sqrt{3}}{2}}$=2$\sqrt{3}$.
点评 本题考查了菱形的判定与性质、平行线的性质、等腰三角形的判定、平行四边形的判定、三角函数等知识;熟练掌握菱形的判定与性质是解决问题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | a(m+n)=am+an | B. | a2-b2-c2=(a-b)(a+b)-c2 | ||
C. | 10x2-5x=5x(2x-1) | D. | x2-16+6x=(x+4)(x-4)+6x |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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