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    5．某市2017年有25000名学生参加中考，为了了解这25000名考生的中考成绩，从中抽取了1000名考生的成绩进行分析，以下说法正确的是（　　）
    A．25000名考生是总体B．每名考生的成绩是个体
    C．1000名考生是总体的一个样本D．样本容量是25000

    分析 总体是指考查的对象的全体，个体是总体中的每一个考查的对象，样本是总体中所抽取的一部分个体，而样本容量则是指样本中个体的数目．我们在区分总体、个体、样本、样本容量，这四个概念时，首先找出考查的对象．从而找出总体、个体．再根据被收集数据的这一部分对象找出样本，最后再根据样本确定出样本容量．

    解答 解：A、25000名考生的中考成绩是总体，故A不符合题意；
    B、每名考生的成绩是个体，故B符合题意；
    C、1000名考生的中考成绩是总体的一个样本，故C不符合题意；
    D、样本容量是1000，故D不符合题意；
    故选：B．

    点评 考查了总体、个体、样本、样本容量，解题要分清具体问题中的总体、个体与样本，关键是明确考查的对象．总体、个体与样本的考查对象是相同的，所不同的是范围的大小．样本容量是样本中包含的个体的数目，不能带单位．

    练习册系列答案
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    15．如图，在四边形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，不能判断四边形ABCD是平行四边形的是（　　）
    A．AB=DC，AD=BCB．AB∥DC，AD∥BCC．AB∥DC，AD=BCD．OA=OC，OB=OD

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    16．如图，在△ABC中，AB=3，BC=6，AC=4，点D，E分别是边AB，CB的中点，那么DE的长为（　　）
    A．1.5B．2C．3D．4

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    13．解方程组或不等式组：
    ①$\left\{\begin{array}{l}{2-x＞0}\\{\frac{5x+1}{2}+1≥\frac{2x-1}{3}}\end{array}\right.$
    ②$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x}{3}-\frac{y}{2}=3}\\{\frac{x}{6}+\frac{y}{3}=5}\end{array}\right.$．

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    20．计算[（-a）2]3•（a3）2所得结果为（　　）
    A．a10B．-a10C．a12D．-a12

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    10．不等式组$\left\{\begin{array}{l}x-3≥0\\ \frac{x}{2}＜3\end{array}\right.$的解集是3≤x＜6．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．若关于x、y的二元一次方程组$\left\{{\begin{array}{l}{3x-y=2a-5}\\{x+2y=3a+3}\end{array}}\right.$的解x是负数，y为正数．
    （1）求a的取值范围；
    （2）化简2|a+2|+|2a-3|．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    14．下列各组数据中能作为直角三角形的三边长的是（　　）
    A．$\sqrt{3}$，$\sqrt{4}$，$\sqrt{5}$B．1，1，$\sqrt{3}$C．4，5，6D．1，$\sqrt{3}$，2

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．解下列的二元一次方程组
    （1）$\left\{\begin{array}{l}{3x-y=2}\\{9x+8y=17}\end{array}\right.$               
    （2）$\left\{\begin{array}{l}{2x-3y=4}\\{5x-3y=19}\end{array}\right.$
    （3）$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x-y}{3}=\frac{x+y}{2}}\\{2x-5y=7}\end{array}\right.$        
    （4）$\left\{\begin{array}{l}{3（x+y）-4（x-y）=1}\\{\frac{x+y}{2}+\frac{x-y}{6}=1}\end{array}\right.$．

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