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已知不等式组
x+2≥3
x-1<m-1
的解集为1≤x<2,那么(m-3)2013=
 
考点:解一元一次不等式组
专题:
分析:先求出两个不等式的解集,再求其公共解,然后得到m的值,再代入代数式进行计算即可得解.
解答:解:
x+2≥3①
x-1<m-1②

解不等式①得,x≥1,
解不等式②得,x<m,
所以,不等式组的解集是1≤x<m,
∵不等式组的解集是1≤x<2,
∴m=2,
∴(m-3)2013=(2-3)2013=-1.
故答案为:-1.
点评:本题主要考查了一元一次不等式组解集的求法,其简便求法就是用口诀求解.求不等式组解集的口诀:同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到(无解).
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

求值:
(1)先化简,再求值(2a+b)(2a-b)+b(2a+b)-4a2b÷b,其中a=-
1
2
,b=2
(2)已知x+y=-4,x-y=8,求代数式x2-y2的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

关于x的方程x+
1
2a-1
=1
的解为x=2,则a的值为(  )
A、2
B、1
C、
2
3
D、0

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科目:初中数学 来源: 题型:

一个自然数的立方,可以分裂成若干个连续奇数的和.例如:23,33和43分别可以按如图所示的方式“分裂”成2个、3个和4个连续奇数的和,即23=3+5;33=7+9+11;43=13+15+17+19;…;若63也按照此规律来进行“分裂”,则63“分裂”出的奇数中,最大的奇数是(  )
A、37B、39C、41D、43

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在菱形ABCD中,AB=13cm,BC边上的高AH=5cm,那么对角线AC的长为
 
cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各组数中,以它们为边长的线段不能构成直角三角形的是(  )
A、1,
3
,2
B、1,2,
5
C、5,12,13
D、1,
2
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,已知AB=AC=5,BC=6,△ABC按一定速度沿BC向右平移,平移后的三角形记为△DEF,平移距离不超过6(如图1),每到一个位置,都将△DEF绕E旋转,使DE始终经过点A,EF与AC交于点M(如图2).

(1)求证:△ABE∽△ECM;
(2)若△AEM为等腰三角形,求△ABC平移的距离;
(3)在平移和旋转的过程中,当线段AM最短时,求△AEM的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

《中华人民共和国个人所得税法》中规定:公民月工资所得不超过3 500元的部分不必纳税,超过3 500元的部分为全月应纳税所得额,即全月应纳税所得额=当月工资-3 500元.个人所得税款按下表累加计算:
全月应纳税所得额 税率
不超过1,500元 3%
超过1,500元至4,500元的部分 10%
超过4,500元至9,000元的部分 20%
(例如:某人某月工资为5 500 元,需交个人所得税为:(5 500-3 500-1 500)×10%+1 500×3%=95元)
(1)求月工资为4 200元应交的个人所得税款.
(2)设小明的月工资为x元(5 000<x<8 000),应交的个人所得税款为y元,求y与x之间的函数关系式.
(3)若小明今年3月份的工资应交个人所得税款145元,求他今年3月份的工资.

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了美化校园环境,南开中学决定对后门的桃李湖进行土建改造,在改造过程中,计划购买并种植树苗400株,并要求两年后这400株树苗对校园内的空气净化指数不低于90.现可供选择的树苗有桃树、李树、柳树三种,并且要求购买柳树的棵树y(株)与桃树的棵树x(株)存在如表关系:
桃树x(株) 50 60 70 80 90
柳树y(株) 300 280 260 240 220
某树苗公司提供如下信息:
树苗 树苗批发的单价(元/株) 两年后每棵树对空气的净化指数
桃树 300 0.4
李树 200 0.1
柳树 p 0.2
其中每棵柳树的批发价格p(元)与株树y(株)的关系可用右图的图象反映.
(1)直接写出y与x及p与y的函数关系式(不要求写出自变量的取值范围);
(2)当x为何值时,才能使购买树苗的总费用w(元)最低?最低的总费用是多少元?
(3)若学校要求柳树种植超过100株,则种植这400株树苗需要的人工费m=3x2-560x+16800,每年每棵树保养的费用预计50元,若购买、种植和保养这400株树苗两年预计共花费学校16万元,且使校园内空气净化指数最高,则需要购买桃树多少株?

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