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    △ABC中，AB=5，中线AD=7，则AC边的取值范围是______．
    延长AD至E，使DE=AD，连接BE．
    ∵BD=CD，∠ADC=∠EDB，AD=ED，
    ∴△ACD≌△EBD．
    ∴BE=AC．
    根据三角形的三边关系，得
    14-5＜BE＜14+5，
    即9＜AC＜19．
    故填9＜AC＜19
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，△ACE≌△DBF，若AD=8，BC=2，则AB的长度等于（　　）
    A．6B．4C．2D．3

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，已知点A、D、B、F在一条直线上，AC=EF，AD=FB，要使△ABC≌△FDE，还需添加一个条件，这个条件可以是______．（只需填一个即可）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    想一想，如何把图（1）变化得到图（2）如果AD∥BC，AD=BC，AE=CF，能判断△ADF与△CBE全等吗？请你说出下面思考过程中每一步的理由．
    因为AD∥BC，
    所以∠A=∠C，这是根据______．
    因为AE=CF，
    所以AF=CE，这是根据______．
    AD=CB
    ∠A=∠C
    AF=CE
    ?△ADF≌△CBE，这是根据______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，在△ABC和△DEF中，已知AB=DE，AC=DF，要使△ABC≌△DEF，根据三角形全等的判定公理还需添加条件（填上你认为正确的一种情况）______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，在△ABC中，AB=AC，AD⊥BC于D点，E、F分别为DB、DC的中点，则图中共有全等三角形______对．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，AB=DC，请补充一个条件______，使△BAD≌△DCB．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，在△ABC和△DEC中，已知AB=DE，还需添加两个条件才能使△ABC≌△DEC，不能添加的一组条件是（　　）
    A．BC=EC，∠B=∠EB．BC=EC，AC=DC
    C．BC=DC，∠A=∠DD．∠B=∠E，∠A=∠D

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，∠ADB=∠CDB，∠ABD=∠CBD，则△ABD≌△CBD的判定是（　　）
    A．SSSB．SASC．AASD．ASA

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