精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,在△ABC中,D为AB边上的一点,∠A=36°,AC=BC,AC2=AD•AB.
(1)求证:△ADC和△BDC都是等腰三角形.
(2)若AB=1,求AC的值(精确到0.001).
考点:相似三角形的判定与性质,等腰三角形的判定
专题:
分析:(1)由条件可证明△ACD∽△ABC,可得∠ACD=∠B=36°,可求得DC=DA,且∠CDB=∠DCB=72°,可得BC=BD,可证得结论;
(2)过C作AE⊥AB,利用等腰三角形的性质可知AE=
1
2
,在Rt△ACE中利用∠A的余弦值可求得AC.
解答:(1)证明:∵AC2=AD•AB,
AC
AD
=
AB
AC
,且∠CAD=∠BAC,
∴△ACD∽△ABC,
∴∠ACD=∠B,
又∵AC=BC,
∴∠A=∠B=36°,
∴∠A=∠ACD=36°,
∴AD=CD,即△ADC为等腰三角形,
∴∠CDB=2∠A=72°,且∠B=36°,
∴∠BCD=∠CDB=72°,
∴BC=BD,
∴△BDC为等腰三角形;
(2)解:如图,过C作CE⊥AB于点E,

∵AC=BC,
∴AE=
1
2
AB=
1
2

在Rt△ACE中,cos∠A=
AE
AC

1
2
AC
=cos36°,
∴AC=
1
2
cos36°
1
2
0.8090
=0.618.
∴AC≈0.618.
点评:本题主要考查相似三角形的判定和性质及等腰三角形的判定和性质,掌握相似三角形的对应角相等和等角对等边是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

9.075°=
 
°
 
 
″.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(x2-1)•(
x-1
x+1
+
x+1
x-1
-
1
x2-1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

规定一种运算a※b=ab+a-b(a、b为有理数),则4※2+(2-4)=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,下列图案都是由小正方形组成的,它们形成矩形的个数是有规律的:第(1)个图案中,矩形的个数是1个;第(2)个图案中,矩形的个数是3个;…第(25)个图案中,矩形的个数是
 
个.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知,△ABC内接于⊙O,BC是⊙O的直径,点E在⊙O上,OE∥AC,连结AE,若∠AEO=20°,则∠B的度数是
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知在Rt△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的角平分线,以AB上一点O为圆心,AD为弦作⊙O.
(1)在图中作出⊙O;(不写作法,保留作图痕迹)
(2)求证:直线BC为⊙O的切线;
(3)若BD=5,DC=3,求AC的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

某市修通一条与省会城市相连接的高速铁路,动车走高速铁路线到省会城市路程是500千米,普通列车走原铁路线路程是560千米.已知普通列车与动车的速度比是2:5,从该市到省会城市所用时间动车比普通列车少用4.5小时,求普通列车、动车的速度.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(1)如果等腰三角形的两边长分别是4cm,7cm,那么它的周长是
 

(2)如果等腰三角形的两边长分别是5cm,10cm,则它的周长是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案