分析 根据等腰三角形的性质知①方程x2-10x+m=0有一个根为2,将x=2代入可得m的值,再解方程,由三角形三边关系判断是否符合题意;②若b=c,则方程x2-10x+m=0有两个相等的实数根,由根的判别式可得m的值,检验此时方程的根是否符合题意.
解答 解:根据题意知①若b=2或c=2,则方程x2-10x+m=0有一个根为2,
将x=2代入得4-20+m=0,
解得:m=16,
此时方程为x2-10x+16=0,即(x-2)(x-8)=0,
解得:x=2或x=8,
∵2+2<8,不能构成三角形舍去;
若b=c,则方程x2-10x+m=0有两个相等的实数根,
∴(-10)2-4m=0,
解得:m=25,
此时方程为x2-10x+25=0,即(x-5)2=0,
解得:x=5,
∵2+5>5,
可以构成三角形,
故m=25.
点评 本题主要考查等腰三角形的性质、三角形三边的关系、根的判别式及解方程的能力,根据题意分类讨论思想的运用是解题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 三角形按边分可分为不等边三角形、等腰三角形 | |
B. | 等腰三角形的内角可能是钝角或直角 | |
C. | 三角形外角一定是钝角 | |
D. | 三角形的中线把三角形分成面积相等的两部分 |
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