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    一个三角形中，至少有
     
    个锐角，至多有
     
    个直角或钝角．
    考点：三角形内角和定理
    专题：
    分析：根据三角形的内角和是180°进行解答即可．
    解答：解：∵假设三角形中锐角的个数少于2个，那么三角形中就会出现两个或两个以上的角是钝角或直角，两个钝角或两个直角的和加上第三个角的度数一定大于180°，这就违背了三角形内角和是180°的性质，
    ∴一个三角形至少有2个锐角，最多有1个钝角或直角．
    故答案为：2，1．
    点评：本题考查的是三角形内角和定理，熟知三角形的内角和等于18°是解答此题的关键．
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    若
    		a2
    =(
    		a
    )2    ，则a的取值范围是
     
    ；当a≤3时，a2-6a+9的算术平方根为
     
    ．

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    在平面直角坐标系xOy中，边长为a的正方形（a为大于0的常数）ABCD的对角线AC、BD相交于点P，顶点A在x轴正半轴上运动，顶点B在y轴正半轴上运动（x轴的正半轴、y轴的正半轴都不包含原点0），顶点C、D都在第一象限，当点P到x轴的最大距离为3
    		2
    时，此时a的值为（　　）
    A、4
    B、5
    C、6
    D、
    		2

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    如图，有一池塘两端点为A、B，现要测AB的长度，可先在平地上取一个可以到达A和B的点C，连接AC并延长到D，使CD=CA，连接BC并延长到E，使CE=CB，连接DE，则DE就是AB的长度，试证明．

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    解分式方程的方法是将方程的两边同乘一个整式，约去
     
    ，把分式方程转化为
     
    方程求解；解分式方程必须
     
    ，方法是将所求得的解代入
     
    中，如果值为0，则它不是原分式方程的解，必须舍去，否则，它就是原方程的解．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知二次函数y=2x2+m．
    （1）若点（-2，y1）与（3，y2）在此二次函数的图象上，则y1
     
    y2（填“＞”、“=”或“＜”）；
    （2）如图，此二次函数的图象经过点（0，-4），正方形ABCD的顶点C、D在x轴上，A、B恰好在二次函数的图象上，求图中阴影部分的面积之和．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将二次函数y=x2-2x+m的图象向下平移1个单位后，它的顶点恰好落在x轴上，则m=
     
    ．

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