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关于x的一元二次方程mx2-(3m-1)x+2m-1=0,其根的判别式的值为1,求m的值及该方程的两根之和.
考点:根的判别式,根与系数的关系
专题:判别式法
分析:由一元二次方程的△=b2-4ac=1,建立m的方程,求出m的值,再根据根与系数的关系是x1+x2=-
b
a
代入计算即可.
解答:解:由题意知,m≠0,△=b2-4ac=[-(3m-1)]2+4m(-2m+1)=1,
∴m1=0(舍去),m2=2,
∴原方程化为:2x2-5x+3=0,
∴方程的两根之和是
5
2
点评:本题考查了一元二次方程根的判别式和跟与系数的关系,掌握根与系数的关系是x1+x2=-
b
a
是本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

关于x的方程
3m+5x
6
=
m
4
-
7
4
x
与方程4(3x-7)=19-35x有相同的解,求m的值.

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拟用长为40米的布条围成一个矩形的警戒区域,其中一边靠墙,另外三边用印有警戒字样的布条围成,已知墙长18米,设垂直于墙的一边布条长为x米.
(1)若平行于墙的一边的长为y米,直接写出y与x之间的函数关系式及自变量的取值范围;
(2)垂直于墙的一边的长为多少米时,这个警戒区的面积最大,并求出这个最大值.

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已知:y=
x-2
+
2-x
-3
,求:(x+y)4的值.

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如图,是边长为1m的正方体,有一蜘蛛潜伏在A处,B处有一小虫被蜘蛛网粘住,请利用平面图形,画出蜘蛛爬行的最短路线.

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已知|a|=3,|b|=2,且|a+b|=-(a+b),求a-b.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在Rt△ABC中,∠C=90°.AC=4,BC=3.
(1)现按如图1方式在△ABC内内接一个正方形DEFG,求正方形DEFG的边长;
(2)如图2,△ABC内有并排的两个全等的正方形GDKH和正方形HKEF,它们组成的矩形内接于△ABC,求正方形的边长;
(3)如图3,在△ABC中从左向右依次作内接正方形CNDM、正方形MKEH,分别求出正方形CNDM和正方形MKEH的边长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

要使等式(a-b)2+M=(a+b)2成立,代数式M应是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知反比例函数y=
k
x
的图象经过点P(-l,2),则这个函数的图象位于第
 
象限.

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