【题目】如图,已知双曲线y= (k>0)经过Rt△OAB的直角边AB的中点C,与斜边OB相交于点D,若OD=1,则BD= .
【答案】 ﹣1
【解析】解:设D的坐标为(a,b),BD=x 过D作DE⊥AO于E,则OE=a,DE=b
由DE∥BA可得,△OED∽△OAB
∴ ,即
∴AO=a+ax,AB=b+bx
∴B(a+ax,b+bx)
又∵点C为AB的中点
∴C(a+ax, b+ bx)
∵点C、D都在反比例函数y= 的图象上
∴k=a×b=(a+ax)×( b+ bx)
整理得,(1+x)2=2
解得x= ﹣1
∴BD的长为: ﹣1
所以答案是: ﹣1
【考点精析】根据题目的已知条件,利用反比例函数的概念和相似三角形的判定与性质的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握形如y=k/x(k为常数,k≠0)的函数称为反比例函数.自变量x的取值范围是x不等于0的一切实数,函数的取值范围也是一切非零实数;相似三角形的一切对应线段(对应高、对应中线、对应角平分线、外接圆半径、内切圆半径等)的比等于相似比;相似三角形周长的比等于相似比;相似三角形面积的比等于相似比的平方.
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【题目】如图,已知矩形OABC中,OA=2,AB=4,双曲线 (k>0)与矩形两边AB、BC分别交于E、F.
(1)若E是AB的中点,求F点的坐标;
(2)若将△BEF沿直线EF对折,B点落在x轴上的D点,作EG⊥OC,垂足为G,证明△EGD∽△DCF,并求k的值.
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【题目】如图是一个正方体的展开图,标注了字母,的面分别是正方体的正面和底面,其他面分别用字母,,,表示.已知,,,,,.
(1)如果正方体的左面与右面所标注字母代表的代数式的值相等,求出的值;
(2)如果正面字母代表的代数式与对面字母代表的代数式的值相等,且为整数,求整数的值.
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【题目】计算机系统对文件的管理通常采用树形目录结构,方式如图,在一个根目录下建立若干子目录(这里称第一层目录),每个子目录又可作为父目录,向下继续建立其子目录(这里称第二层目录),依次进行,可创建多层目录.现在一根目录下建立了四层目录,并且每一个父目录下的子目录的个数都相同,都等于根目录下目录的个数.已知第三层目录共有343个,求这一根目录下的所有目录的个数.
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【题目】如图,在边长为a的正方形中挖掉一个边长为b(b<a)的小正方形,把余下的部分剪拼成一个长方形.通过计算阴影部分的面积,验证了一个等式,这个等式是( )
A. a2-b2=(a+b)(a-b) B. (a+b)2=a2+2ab+b2
C. (a-b)2=a2-2ab+b2 D. a2-ab=a(a-b)
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【题目】如图是一个圆,一只电子跳蚤在标有数字的五个点上跳跃.若它停在奇数点上时,则一次沿顺时针方向跳两个点;若停在偶数点上时,则下一次沿逆时针方向跳一个点.若这只跳蚤从1这点开始跳,则经过2019次跳后它所停在的点对应的数为( )
A. 1 B. 2 C. 4 D. 5
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【题目】阅读下列材料:
在学习“分式方程及其解法”过程中,老师提出一个问题:若关于x的分式方程的解为正数,求a的取值范围?
经过独立思考与分析后,小明和小聪开始交流解题思路如下:
小明说:解这个关于x的分式方程,得到方程的解为.由题意可得,所以,问题解决.
小聪说:你考虑的不全面.还必须保证才行.
请回答:_______________的说法是正确的,并说明正确的理由是:__________________.
完成下列问题:
(1)已知关于x的方程的解为非负数,求m的取值范围;
(2)若关于x的分式方程无解.直接写出n的取值范围.
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【题目】已知:关于x的一元二次方程kx2﹣(4k+1)x+3k+3=0(k是整数).
(1)求证:方程有两个不相等的实数根;
(2)若方程的两个实数根都是整数,求k的值.
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【题目】在下列解题过程的空白处填上适当的内容(推理的理由或数学表达式)
如图,已知AB∥CD,BE、CF分别平分∠ABC和∠DCB,求证:BE∥CF.
证明:∵AB∥CD,(已知)
∴∠_______=∠_______.___________________________
∵__________________________________________,(已知)
∴∠EBC=_______,(角平分线定义)
同理,∠FCB=______________.
∴∠EBC=∠FCB.(等式性质)
∴BE//CF.(_____________________________________)
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