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【题目】学校开展“阳光体育”活动,学生会为了解学生最喜欢哪一种球类运动项目,:足球、:乒乓球、:篮球、:羽毛球,随机抽取了一部分学生进行调查(要求每位同学只能选择一种喜欢的球类),并将调查结果绘制成如下两个不完整的统计图,如图1,图2,请你根据图中提供的信息解答下列问题。

(1)在这次调查中,一共调查了_____名学生;

(2)在图1扇形统计图中,求出“”部分所对应的圆心角等于_____度;

(3)求喜欢篮球的同学占被抽查人数的百分比,并补全频数分布折线统计图.

【答案】(1)100 (2)36 (3)20% 图略

【解析】

(1)根据A组有30人,对应的百分比是30%,据此即可求得总人数;

(2)利用总人数减去其它组的人数即可求得D组的人数,然后利用360°乘以对应的比例即可求得D组对应的扇形的圆心角度数;

(3)把各组的人数在图2中表示出来即可.

(1)调查的总人数是30÷30%=100(名),

故答案是:100;

(2)“D”部分的人数是100-30-20-40=10(人),

则所对应的圆心角等于360°×=36°.

故答案是:36;

(3) C项人数为:100-30-40-10=20.

补图如下:

练习册系列答案
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【题目】某镇水库的可用水量为12000万立方米,假设年降水量不变,能维持该镇16万人20年的用水量.实施城市化建设,新迁入4万人后,水库只够维持居民15年的用水量.
(1)问:年降水量为多少万立方米?每人年平均用水量多少立方米?
(2)政府号召节约用水,希望将水库的保用年限提高到25年,则该镇居民人均每年需节约多少立方米才能实现目标?

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【题目】九(3)班为了组队参加学校举行的“五水共治”知识竞赛,在班里选取了若干名学生,分成人数相同的甲、乙两组,进行了四次“五水共治”模拟竞赛,成绩优秀的人数和优秀率分别绘制成如图统计图.
根据统计图,解答下列问题:
(1)第三次成绩的优秀率是多少?并将条形统计图补充完整;
(2)已求得甲组成绩优秀人数的平均数 =7,方差 =1.5,请通过计算说明,哪一组成绩优秀的人数较稳定?

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【题目】射线QN与等边△ABC的两边AB,BC分别交于点M,N,且AC∥QN,AM=MB=2cm,QM=4cm.动点P从点Q出发,沿射线QN以每秒1cm的速度向右移动,经过t秒,以点P为圆心, cm为半径的圆与△ABC的边相切(切点在边上),请写出t可取的一切值(单位:秒)

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【题目】某班有50位学生,每位学生都有一个序号,将50张编有学生序号(从1号到50号)的卡片(除序号不同外其它均相同)打乱顺序重新排列,从中任意抽取1张卡片.
(1)在序号中,是20的倍数的有:20,40,能整除20的有:1,2,4,5,10(为了不重复计数,20只计一次),求取到的卡片上序号是20的倍数或能整除20的概率;
(2)若规定:取到的卡片上序号是k(k是满足1≤k≤50的整数),则序号是k的倍数或能整除k(不重复计数)的学生能参加某项活动,这一规定是否公平?请说明理由;
(3)请你设计一个规定,能公平地选出10位学生参加某项活动,并说明你的规定是符合要求的.

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【题目】如图,已知等腰直角三角形ABC中,∠ACB=90°,BC=1,在BC的延长线上任取一点P,过点P作PD⊥BC,使得PD=2PC,则当点P在BC延长线上向左移动时,△ABD的面积大小变化情况是( )

A.一直变大
B.一直变小
C.先变小再变大
D.先变大再变小

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【题目】如图①, 的边上的高,且cm,cm,点从点出发,沿线段向终点运动,其速度与时间的关系如图②所示,设点的运动时间为(s),的面积为(cm2 ).

(1)在点沿向点运动的过程中,它的速度是 cm/s,用含的代数式表示线段的长是 cm,变量之间的函数表达式为;

(2)当时,求的值.当每增加1时,求的变化情况.

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【题目】△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示.

(1)作△ABC关于原点O成中心对称的△A1B1C1
(2)请写出点B关于y轴对称的点B2的坐标 . 若将点B2向下平移h单位,使其落在△A1B1C1内部(不包括边界),直接写出h的值(写出满足的一个即可).

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【题目】计算下列各题
(1)计算: +21﹣6cos30°.
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