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【题目】阅读材料:小聪在解方程组时,发现方程组中①和②之间存在一定的关系,他发现了一种整体代换法,具体解法如下:

解:将方程②变形为:4x+10y+y52(2x+5y)+y5

把方程①代入方程③得:2×3+y5解得y-1

y-1代入方程①得x4

∴方程组的解是

1)模仿小聪的解法,解方程组

2)已知xy满足方程组,解答:求xy的值.

【答案】1;(2

【解析】

1)模仿小聪的整体代换法,求出方程组的解即可

2)方程组整理后,模仿小聪的整体代换法,求出所求的式子的值即可.

解:(1

把方程②变形为:33x2y-y17

把①代入③得:15-y17,得y-2

y-2代入①得x

则方程组的解为

2)由①得:3x24y2)=483xy,即x24y216xy ③,

②式整理得2x24y2)+xy36

将③代入④得16xy)+xy36

解得xy.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】顶点在网格交点的多边形叫做格点多边形,如图,在一个9 X 9的正方形网格中有一个格点△ABC.设网格中小正方形的边长为l个单位长度.

(1)在网格中画出△ABC向上平移4个单位后得到的△AlBlCl

(2)在网格中画出△ABC绕点A逆时针旋转900后得到的△AB2C2

(3)(1)△ABC向上平移过程中,求边AC所扫过区域的面积.

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【题目】学校准备购进一批甲、乙两种办公桌若干张,并且每买张办公桌必须买两把椅子,椅子每把.若学校购买张甲种办公桌和张乙种办公桌共花费元,购买张甲种办公桌比购买张乙种办公桌多花费元。

1)求甲、乙两种办公桌每张各多少元?

2)若学校准备用不超过元购买甲、乙两种办公桌共张,且甲种办公桌数量不多于乙种办公桌数量的倍,请求出有哪几种购买方案?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】一个不透明的口袋里装有红、黄、绿三种颜色的球(除颜色不同外其余都相同),其中红球有2个,黄球有1个,从中任意捧出1球是红球的概率为

(1)试求袋中绿球的个数;

(2)第1次从袋中任意摸出1球(不放回),第2次再任意摸出1球,请你用画树状图或列表格的方法,求两次都摸到红球的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,某港口P位于东西方向的海岸线上.“远航”号、“海天”号轮船同时离开港口,各自沿一固定方向航行,“远航”号以每小时16海里的速度向北偏东40°方向航行,“海天”号以每小时12海里的速度向北偏西一定的角度的航向行驶,它们离港口一个半小时后分别位于QR处,且相距30海里(即RQ=30).解答下列问题:

1)求PRPQ的值;

2)求“海天”号航行的方向.(即求北偏西多少度?)

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【题目】当今,青少年用电脑手机过多,视力水平下降已引起了全社会的关注,某校为了解八年级1000名学生的视力情况,从中抽查了150名学生的视力情况,通过数据处理,得到如下的频数分布表.解答下列问题:

视力范围分组

组中值

频数

3.95≤x4.25

4.1

20

4.25≤x4.55

4.4

10

4.55≤x4.85

4.7

30

4.85≤x5.15

5.0

60

5.15≤x5.45

5.3

30

合计

150

1)分别指出参加抽测学生的视力的众数、中位数所在的范围;

2)若视力为4.85以上(含4.85)为正常,试估计该校八年级学生视力正常的人数约为多少?

3)根据频数分布表求加权平均数时,统计中常用各组的组中值代表各组的实际数据,把各组的频数相应组中的权.请你估计该校八年级学生的平均视力是多少?

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【题目】将一副三角板中的两块直角三角板的直角顶点C按如图方式叠放在一起,友情提示:∠A=60°,∠D=30°,∠E=∠B=45°.

(1)①若∠DCB=45°,则∠ACB的度数为   

若∠ACB=140°,则∠DCE的度数为   

(2)(1)猜想∠ACB与∠DCE的数量关系,并说明理由.

(3)当∠ACE<90°且点E在直线AC的上方时,当这两块三角尺有一组边互相平行时,请直接写出∠ACE角度所有可能的值(不必说明理由).

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【题目】锐锐参加我市电视台组织的“牡丹杯”智力竞答节目,答对最后两道单选题就顺利通关,第一道单选题有3个选项,第二道单选题有4个选项,这两道题锐锐都不会,不过锐锐还有两个“求助”可以用(使用“求助”一次可以让主持人去掉其中一题的一个错误选项).

(1)如果锐锐两次“求助”都在第一道题中使用,那么锐锐通关的概率是________;

(2)如果锐锐两次“求助”都在第二道题中使用,那么锐锐通关的概率是________;

(3)如果锐锐每道题各用一次“求助”,请用树状图或者列表来分析他顺利通关的概率.

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【题目】某校为了了解初三年级1000名学生的身体健康情况,从该年级随机抽取了若干名学生,将他们按体重(均为整数,单位:kg)分成五组(A39.546.5B46.553.5C53.560.5D60.567.5E67.574.5),并依据统计数据绘制了如下两幅尚不完整的统计图.

解答下列问题:

1)这次抽样调查的样本容量是 ,并补全频数分布直方图;

2C组学生的频率为 ,在扇形统计图中D组的圆心角是 度;

3)请你估计该校初三年级体重超过60kg的学生大约有多少名?

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