分析 (1)作AH⊥BC于H,可求得BH=HC=3,则HP=|x-3|,在Rt△AHP中,由勾股定理可得到函数关系式;
(2)用x可分别表示出PB和PC,再利用(1)的结论可求得AP2+PB•PC=25;
(3)同(2)的过程可证得AP2-PB•PC=25,可得到AP2-PB•PC=AB2.
解答 解:
(1)如图1,作AH⊥BC于H,
∵AB=AC,
∴BH=HC=$\frac{1}{2}$BC=3,
在Rt△ABH中,AB=5,
∴AH=$\sqrt{A{B^2}-B{H^2}}$=4,
在Rt△AHP中,由勾股定理可得AP=$\sqrt{A{H^2}-H{P^2}}$,
∵BP=x,
∴HP=|x-3|
∴y=$\sqrt{{4^2}+{{(x-3)}^2}}$(x≥0);
(2)证明:
如图2,当点C在线段BC上时,
作AH⊥BC于H,则BH=CH,
在Rt△AHP中,AP2=AH2+HP2
在△ABH中,AB2=AH2+BH2,
∵AB=AC,AH⊥BC,
∴BH=CH,
∴AB2-AP2=BH2-HP2=(BH+HP)(BH-HP)=PB•CP,
∴AP2+PB•PC=AB2=25;
(3)如图3,当点P在线段BC的延长线上时,
作AH⊥BC于H,则BH=CH,
在Rt△AHP中,AP2=AH2+HP2
在△ABH中,AB2=AH2+BH2,
∵AB=AC,AH⊥BC,
∴BH=CH,
∴AP2-AB2=PH2-HB2=(BH+HP)(PH-HB)=PB•CP,
∴AP2-PB•PC=AB2=25;
∴AP2-PB•PC=AB2.
点评 本题为三角形的综合应用,涉及知识点有勾股定理、函数解析式及方程思想等.在解决(2)、(3)问时,注意转化成(1)的情形.本题所考查内容都是基础知识,难度不大.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | m≥2 | B. | m>2 | C. | m≤2 | D. | m<2 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | “投掷一枚骰子,向上的一面显示的点数是1”的概率为$\frac{1}{6}$ | |
B. | “投掷一枚硬币,正面朝上”属于必然事件 | |
C. | “为了解河北省中学生课外阅读的情况”应采用普查 | |
D. | “用长为4cm、6cm、7cm的三条线段围成三角形”属于不可能事件 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 5个 | B. | 4个 | C. | 3个 | D. | 2个 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 被调查的学生有200人 | |
B. | 扇形图中公务员部分所对应的圆心角为72° | |
C. | 若全校有2000名学生则喜欢教师职业的大约有400人 | |
D. | 被调查的学生中喜欢其它职业的占40% |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\sqrt{3}$ | B. | $\frac{2π}{3}$ | C. | $\frac{2π}{3}$-$\sqrt{3}$ | D. | $\frac{2π}{3}$+$\sqrt{3}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
日加工的件数 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
人数 | 4 | 5 | 8 | 9 | 6 | 4 |
A. | 6和6 | B. | 5和6 | C. | 9和4 | D. | 5.5和4 |
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