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    关于的方程的解是正数，则的取值范围是   ．
    a＞1 且a≠2

    试题分析： 由  得 2x-a=x-1 移项得  x=a-1，因为解是正数所以a-1＞0 即a＞1.
    如果a=2，则，只要x≠1,≠1,∴a＞1 且a≠2
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    若解关于x的分式方程会产生增根，求m的值。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    八年级学生到距离学校15千米的农科所参观，一部分学生骑自行车先走，过了40分钟后，其余同学乘汽车出发，结果两者同时到达．若汽车的速度是骑自行车同学速度的3倍，求骑自行车同学的速度．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    解分式方程： 

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    济宁市“五城同创”活动中，一项绿化工程由甲、乙两工程队承担.已知甲工程队单独完成这项工作需120天，甲工程队单独工作30天后，乙工程队参与合做，两队又共同工作了36天完成.
    （1）求乙工程队单独完成这项工作需要多少天？
    （2）因工期的需要，将此项工程分成两部分，甲做其中一部分用了x天完成，乙做另一部分用了y天完成，其中x、y均为正整数，且x<46，y<52，求甲、乙两队各做了多少天？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    分式方程的解为（　　）．
    A．　　B．C．　　D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    列方程或方程组解应用题：
    A、B两地相距15千米，甲从A地出发步行前往B地，15分钟后，乙从B地出发骑车前往A地，且乙骑车的速度是甲步行速度的3倍．乙到达A地后停留45分钟，然后骑车按原路原速返回，结果甲、乙二人同时到达B地．求甲步行的速度．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若分式的值为0，则x的值为 (　　)
    A．1B．－1 C．±1D．2

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    计算
    a2
    a-b
    -
    b2
    b-a
    的结果是（　　）
    A．
    a2+b2
    a-b
    		B．a+bC．a-bD．b-a

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