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9.如图,在下列条件中,不能判定直线a与b平行的是(  )
A.∠1=∠2B.∠2=∠3C.∠3+∠4=180°D.∠3=∠5

分析 直接用平行线的判定直接判断.

解答 解:A、∵∠1与∠2是直线a,b被c所截的一组同位角,
∴∠1=∠2,可以得到a∥b,
∴不符合题意,
B、∵∠2与∠3是直线a,b被c所截的一组内错角,
∴∠2=∠3,可以得到a∥b,
∴不符合题意,
C、∵∠3与∠4是直线a,b被c所截的一组同旁内角,
∴∠3+∠4=180°,可以得到a∥b,
∴不符合题意,
D、∵∠3与∠5既不是直线a,b被任何一条直线所截的一组同位角,内错角,
∴∠3=∠5,不能得到a∥b,
∴符合题意,
故选D.

点评 此题是平行线的判定,解本题的关键是熟练掌握平行线的判定定理.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.阅读理解:
到目前为止,我们在数学课的学习中学到了两个非负数,它们分别是绝对值和平方数.
小明学习后总结发现:
∵|x|≥0
∴|x|+m可以求得最小值为m;
-|x|+m可以求得最大值为m.
迁移发现:
平方数是否有类似的结论呢?下面是小明的探究过程,请补充完整:
(1)先通过x2-5和-x2-5进行讨论,发现x2-5可以求得最小值为-5,-x2-5可以求得最大值为-5.
(2)又通过大量特殊实例进行讨论,进而通过归纳、类比的数学方法写出来一般的结论:x2+m可以求得最小值为m;-x2+m可以求得最大值为m;
问题解决:
请用迁移发现中的结论讨论p-(m-n)2 有最小值或是最大值吗?如果有,直接写出.
拓展应用:
2-x2-2x-y2+6y有最小值或是最大值吗?如果有,请你求出来并说明理由.

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20.一次函数y=x+b的图象经过点(3,1).
(1)求b的值;
(2)画出一次函数的图象.

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(2)对于任意的实数m,判断方程的根的情况,并说明理由.

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