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    计算：
    （1）
    		52
    -
    38
    +
    		9
    ；            
    （2）（
    		3
    -1）0+|1.4-2|-
    		4
    ．
    分析：（1）原式利用平方根及立方根的定义化简即可得到结果；
    （2）原式第一项利用零指数幂法则计算，第二项利用绝对值的代数意义化简，最后一项利用平方根的定义化简即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=5-2+3=6；
    （2）原式=1+（2-1.4）-2=-0.4．
    点评：此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    计算：2
    		3
    -3
    		2
    +4
    		3
    -5
    		2
    =
     
    ．

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    计算：
    （1）5
    		2
    +
    		8
    -7
    		18

    （2）
    		12
    +
    1
    27
    -
    1
    		3

    （3）
    2
    3
    		9x
    +6
    x
    4
    -2x
    1
    x

    （4）(
    		3
    -1)2-(
    		3
    -
    		2
    )(
    		3
    +
    		2
    )

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    （2012•铜梁县模拟）计算：(
    1
    2
    )-1+20120-|-5
    		2
    |-
    327
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：2
    		3
    -3
    		2
    +4
    		3
    -5
    		2
    =
    6
    		3
    -8
    		2
    6
    		3
    -8
    		2
    ；一个正数的平方根分别是2a+8和a-2，则a=
    -2
    -2
    ，这个正数是
    16
    16
    ．

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