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    计算：
    		(
    		3
    -3)    2
    +(
    1
    		3
    -1
    )0    ．
    考点：二次根式的性质与化简,零指数幂
    专题：计算题
    分析：根据二次根式的性质和零指数幂的意义得到原式=|
    		3
    -3|+1，然后去绝对值后合并即可．
    解答：解：原式=|
    		3
    -3|+1
    =3-
    		3
    +1
    =4-
    		3
    ．
    点评：本题考查了二次根式的性质与化简：
    		a2
    =|a|．也考查了零指数幂．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为保证中小学生每天锻炼一小时，涟水县某中学开展了形式多样的体育活动项目，小明对某班同学参加锻炼的情况进行了统计，并绘制了下面的统计图（1）和图（2）．

    （1）某班同学的总人数为
     
     人；
    （2）请根据所给信息在图（1）中将表示“乒乓球”项目的图形补充完整；
    （3）扇形统计图（2）中表示”篮球”项目扇形的圆心角度数为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：(a-1+
    2
    a+1
    )÷(a2+1)    ，其中a=cos45°-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    根据已知求值．
    （1）已知3×9m×27m=316，求m的值．
    （2）已知am=2，an=5，求a2m-3n的值．
    （3）已知2x+5y-3=0，求4x•32y的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线PQ、MN被直线EF所截，交点分别为A、C，AB平分∠EAQ，CD平分∠ACN，如果PQ∥MN，那么AB与CD平行吗？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（2ab2c-3）-2÷（a-2b）3；          
    （2）
    a2
    a-1
    -a-1；
    （3）(
    1
    2
    )    -2    -23×0.125+(
    		6
    -
    		2
    		3
    )    0    +|-1|

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=2，∠A=30°，求AC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    平行四边形ABCD中，BG垂直于CD，且AB=BG=BE，AE交BG于点F． 
    （1）若AB=3，∠BAD=60°，求CE的长；
    （2）求证：AD=BF+CG．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一次数学兴趣小组活动中，同学们做了一个找朋友的游戏：有六个同学A、B、C、D、E、F分别藏在六张大纸牌的后面，如图，A、B、C、D、E、F所持的纸牌的前面分别写有六个算式：66；63+63；（63）3；（2×62）×（3×63）；（22×32）3；（64）3÷62．游戏规定：所持算式的值相等的两个人是朋友．如果现在由同学A来找他的朋友，他可以找谁呢？说说你的看法．

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