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化简求值:
已知:2x-y=2,求:〔(x2+y2)-(x-y)2+2y(x-y)〕÷4y.
考点:整式的混合运算—化简求值
专题:
分析:先把要求的代数式进行化简,再代入求值即可.
解答:解:原式=(x2+y2-x2-y2+2xy+2yx-2y2)÷4y
=(4xy-2y2〕÷4y
=x-
1
2
y.
∵2x-y=2,
∴y=2x-2,
代入得原式=x-
1
2
y=x-
1
2
(2x-2)=x-(x-1)=1.
点评:本题考查了整式的混合运算,以及完全平方公式的应用,是基础题,比较简单.
练习册系列答案
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如图,AB∥CD,∠A=73°,则∠1的度数为(  )
A、127°B、107°
C、110°D、117°

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已知点A(2m-4,4-m)在第四象限,则m的取值范围是(  )
A、m>4B、m>2
C、2<m<4D、-4<m<2

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科目:初中数学 来源: 题型:

在下列长度的四根木棒中,能与两根长度分别为4cm和9cm的木棒构成一个三角形的是(  )
A、4cmB、5cm
C、9cmD、13cm

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果不等式
x>-2
x<b
无解,则b的取值范围是(  )
A、b≤-2B、b≥-2
C、b<-2D、b>-2

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△ABC中,点D为直线BC上一点,且AB=13,AD=12,AC=15,BD=5,求BC.

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计算:
(1)(-
1
3
)-2+(
1
36
)0+(-5)3÷(-5)2

(2)(m+3n)(m-2n)-(2m-n)2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,二次函数的图象与x轴交于A(-3,0)和B(1,0)两点,交y轴于点C(0,3),点C、D是二次函数图象上的一对对称点,一次函数的图象过点B、D.
(1)请直接写出D点的坐标.
(2)求二次函数的解析式.
(3)根据图象直接写出使一次函数值大于二次函数值的x的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)解不等式组
1-x<0
x
6
2x
3
-
3
2
,并把它的解集在数轴上表示出来.
(2)先阅读以下材料,然后解答问题,分解因式.
mx+nx+my+ny=(mx+nx)+(my+ny)=x(m+n)+y(m+n)=(m+n)(x+y);也可以mx+nx+my+ny=(mx+my)+(nx+ny)=m(x+y)+n(x+y)=(m+n)(x+y).以上分解因式的方法称为分组分解法,请用分组分解法分解因式:a3-b3+a2b-ab2

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