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13.为了解某校学生的课余兴趣爱好情况,某调查小组设计了“阅读”、“打球”、“书法”和“其他”四个选项,用随机抽样的方法调查了该校部分学生的课余兴趣爱好情况(每个学生必须选一项且只能选一项),并根据调查结果绘制了如下统计图:

根据统计图所提供的信息,解答下列问题:
(1)本次抽样调查中的样本容量是100;
(2)补全条形统计图;
(3)该校共有2000名学生,请根据统计结果估计该校课余兴趣爱好为“打球”的学生人数.

分析 (1)根据百分比=$\frac{所占人数}{总人数}$计算即可;
(2)求出“打球”和“其他”的人数,画出条形图即可;
(3)用样本估计总体的思想解决问题即可;

解答 解:(1)本次抽样调查中的样本容量=30÷30%=100,
故答案为100.

(2)其他有100×10%=10人,打球有100-30-20-10=40人,
条形图如图所示:


(3)估计该校课余兴趣爱好为“打球”的学生人数为2000×40%=800人.

点评 本题考查条形统计图、扇形统计图、样本、总体、个体之间的关系等知识,解题的关键是读懂图象信息,掌握基本概念.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.阅读下列材料,然后解答后面的问题.已知方程组$\left\{\begin{array}{l}{3x+7y+z=20}\\{4x+10y+z=27}\end{array}\right.$,求x+y+z的值.
解:将原方程组整理得$\left\{\begin{array}{l}{2(x+3y)+(x+y+z)=20①}\\{3(x+3y)+(x+y+z)=27②}\end{array}\right.$
②-①,得x+3y=7③
把③代入①得,x+y+z=6
仿照上述解法,已知方程组$\left\{\begin{array}{l}{6x+4y=22}\\{-x-6y+4z=-1}\end{array}\right.$,试求x+2y-z的值.

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4.如图,在△ABC与△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,且点D在AB上,点E与点C在AB的两侧,连接BE,CD,点M、N分别是BE、CD的中点,连接MN,AM,AN.
下列结论:①△ACD≌△ABE;②△ABC∽△AMN;③△AMN是等边三角形;④若点D是AB的中点,则S△ABC=2S△ABE
其中正确的结论是①②④.(填写所有正确结论的序号)

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1.若3x>-3y,则下列不等式中一定成立的是(  )
A.x+y>0B.x-y>0C.x+y<0D.x-y<0

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8.已知圆锥的底面圆半径是1,母线是3,则圆锥的侧面积是3π.

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18.若最简二次根式$\sqrt{7a+1}$与$\sqrt{{a}^{2}+7}$是同类二次根式,求a的值.

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5.如图,直线l的解析式为y=-x+4,它与x轴和y轴分别相交于A,B两点.平行于直线l的直线m从原点O出发,沿x轴的正方向以每秒1个单位长度的速度运动.它与x轴和y轴分别相交于C,D两点,运动时间为t秒(0≤t≤4),以CD为斜边作等腰直角三角形CDE(E,O两点分别在CD两侧).若△CDE和△OAB的重合部分的面积为S,则S与t之间的函数关系的图象大致是(  )
A.B.C.D.

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8.-$\frac{5}{4}$的相反数是$\frac{5}{4}$.

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9.求下列各式的值:
(1)$\sqrt{(-5)^{2}}$-$\root{3}{8}$+$\sqrt{9}$             
(2)(-3)2-$\sqrt{2\frac{1}{4}}$+$\root{3}{-27}$.

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