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    		x+2
    x-3
    有意义，则x的取值范围是
     
    ．
    考点：二次根式有意义的条件,分式有意义的条件
    专题：
    分析：根据二次根式有意义的条件可得x+2≥0，再根据分式有意义的条件可得x-3≠0，再解即可．
    解答：解：由题意得：x+2≥0，且x-3≠0，
    解得：x≥-2且x≠3，
    故答案为：x≥-2且x≠3．
    点评：此题主要考查了二次根式和分式有意义的条件，关键是掌握二次根式中的被开方数是非负数．分式有意义，分母不为0．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，BC的垂直平分线交斜边AB于D，AB=12cm，
    AC=6cm，则△ACD的周长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：x（x-4）=2x-8．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程x（2x-1）=3（2x-1）的根是（　　）
    A、
    1
    2
    B、3
    C、
    1
    2
    和3
    D、
    1
    2
    和-3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列运算中，错误的有（　　）
    ①
    		1
    25
    144
    =1
    5
    12
    ；②
    		(-4)2
    =±4；③
    		-22
    =-
    		22
    =-2；④
    1
    16
    +
    1
    25
    =
    1
    4
    +
    1
    5
    =
    9
    20
    ．
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    |-
    1
    2
    |-
    		9
    +（π-4）0-sin30°=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    证明：n3+5n是6的倍数（其中n为整数）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列函数中，是二次函数的是
     
    ．
    ①y=x2-4x+1
    ②y=2x2
    ③y=2x2+4x
    ④y=-3x
    ⑤y=-2x-1
    ⑥y=mx2+nx+p
    ⑦y=（4，x）
    ⑧y=-5x．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a为有理数，求|a+1001|+|a-1002|的最小值．

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