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    （1）计算： 
    （2）解不等式组： 
    2，
    （1）
    =
    =2
    （2）解x-2<0得x<2,解得,所以不等式组的解为
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图（1），AB、BC、CD分别与⊙O相切于点E、F、G，且AB∥CD，若，

    小题1:求BC和OF的长；
    小题2:求证：三点共线；
    小题3:小叶从第（1）小题的计算中发现：等式成立，于是她得到这样的结论：如图（2），在中，，，垂足为，设，，则有等式成立．请你判断小叶的结论是否正确，若正确，请给予证明，若不正确，请说明理由.  

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图所示．P是⊙O外一点．PA是⊙O的切线．点A是切点．B是⊙O上一点．
    且PA = PB，连接AO、BO、PO、AB，并延长BO与切线PA相交于点C．
    （1）求证：PB是⊙O的切线 ；
    （2）求证： AC ? PC=" OC" ? BC ； 
    （3）设∠AOC =，若cos=，OC =" 15" ，求AB的长。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    某校数学兴趣小组要测量摩天轮的高度．如图，他们在C处测得摩天轮的最高点A的仰角为45°，再往摩天轮的方向前进50 米至D处，测得最高点A的仰角为60°．则该兴趣小组测得的摩天轮的高度AB约是多少米？（结果精确到1米）
    （参考数据：，）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，是某货站传送货物的平面示意图. 为了提高传送过程的安全性，工人师傅欲减少传送带与地面的夹角，使其由45°改为30°. 已知原传送带AB长为4米.
    小题1:求新传送带AC的长度(结果精确到0.1米)；
    小题2:求新传送带与旧传送带货物着地点C、B之间的距离．(结果精确到0.1米，参考数据：≈1.41，≈1.73，≈2.24，≈2.45)

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    数学课外兴趣小组的同学们要测量被池塘相隔的两棵树A、B的距离，他们设计了如图所示的测量方案：从树A沿着垂直于AB的方向走到E，再从E沿着垂直于AE的方向走到F，C为AE上一点，其中3位同学分别测得三组数据：(1) AC，∠ACB  (2) EF、DE、AD (3) CD，∠ACB，∠ADB其中能根据所测数据求得A、B两树距离的有 ( ▲   )

    A.．0组       B．一组         C．二组         D．三组

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，某货船以24海里／时的速度将一批重要物资从处运往正东方向的处，在点处测得某岛在北偏东的方向上．该货船航行分钟后到达处，此时再测得该岛在北偏东的方向上，已知在岛周围海里的区域内有暗礁．若继续向正东方向航行，该货船有无触礁危险？试说明理由．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    多年来，许多船只、飞机都在大西洋的一个区域内神秘失踪，这个区域被称为百
    慕大三角．根据图中标出的百慕大三角的位置及相关数据计算：
    小题1:∠BAC的度数；
    小题2:百慕大三角的面积．
    （参考数据：sin64°≈0.90，cos64°≈0.44，tan64°≈2.05）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    计算：．

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