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    计算：|-
    1
    2
    |+2-1-
    		4
    ．
    考点：实数的运算,负整数指数幂
    专题：计算题
    分析：原式第一项利用绝对值的代数意义化简，第二项利用负指数幂法则计算，最后一项利用平方根定义化简，计算即可得到结果．
    解答：解：原式=
    1
    2
    +
    1
    2
    -2=1-2=-1．
    点评：此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若⊙O的弦AB与⊙O的半径之比为
    		3
    ，则弦AB所对的圆周角等于
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个圆锥的母线长为5cm，底面半径为2cm，那么这个圆锥的侧面积为
     
    cm2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若函数y1=x-1和函数y2=
    2
    x
    的图象相交于点M（m，1），N（n，-2），若y1＞y2，则x的取值范围是（　　）
    A、x＜-1或0＜x＜2
    B、x＜-1或x＞2
    C、-1＜x＜0或0＜x＜2
    D、-1＜x＜0或x＞2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    李华匝下面的计算中只做错了一道题，他做错的题目是（　　）
    A、（-2a2）3=-8a6
    B、（a-1）（a+1）=a2-1
    C、a3÷a2=a
    D、（a-1）2=a2-1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）解不等式：
    x-2
    2
    -（1-x）＜1
    （2）解方程：x2-1=3（1+x）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）|-
    		2
    |+(cos60°-tan30°)0+
    		8
    ；       
    （2）1-
    x2-2x
    x2-1
    ÷
    x-2
    x-1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，点F在BA的延长线上，以AF为边作正方形ADEF，连接EB，点M为EB的中点，连接DM并延长交AB于N，连接CM．
    （1）若BN=2，AC=3
    		2
    ，求BE的长；
    （2）求证：CM=
    1
    2
    DN．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在我区“卓越课堂”优质课大赛中，某学科五位参赛选手成绩（单位：分）如下：92，91，96，94，95．则这组数据的中位数为
     
    ．

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