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    4．计算：
    （1）-26-（-32）+10
    （2）[5$\frac{1}{3}$÷（-$\frac{2}{3}$）×$\frac{1}{5}$]2-（-2）3．

    分析 （1）根据有理数的加减法可以解答本题；
    （2）根据有理数的乘除法和减法可以解答本题．

    解答 解：（1）-26-（-32）+10
    =-26+32+10
    =16；
    （2）[5$\frac{1}{3}$÷（-$\frac{2}{3}$）×$\frac{1}{5}$]2-（-2）3
    =[$\frac{16}{3}×（-\frac{3}{2}）×\frac{1}{5}$]2-（-8）
    =$（-\frac{8}{5}）^{2}$+8
    =$\frac{64}{25}+8$
    =$\frac{264}{25}$．

    点评 本题考查有理数的混合运算，解答本题的关键是明确有理数混合运算的计算方法．

    练习册系列答案
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    15．一天有1.44×103分，一年按365天计算，一年有5.256×105分（用科学记数法表示）

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    12．解方程：
    （1）2-x=4-5x；                
    （2）1-$\frac{2-x}{3}$=$\frac{x+1}{2}$．

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    19．如图，已知点B、E、C、F在同一条直线上，AB=DE，AC=DF，BE=CF．
    求证：（1）△ABC≌△DEF；
    （2）AB∥DE．

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    9．如图，已知EC∥AB，∠EDA=∠ABF．
    （1）求证：四边形ABCD是平行四边形；
    （2）图中存在几对相似三角形？分别是什么？请直接写出来不必证明；
    （3）求证：OA2=OE•OF．

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    16．已知关于x，y的方程组$\left\{\begin{array}{l}x-2y=3-a\\ x+y=2a\end{array}\right.$，其中-2≤a≤0．下列结论：
    ①当a=0时，x，y的值互为相反数；②$\left\{\begin{array}{l}x=2\\ y=0\end{array}\right.$是方程组的解；
    ③当a=-1时，方程组的解也是方程2x-y=1-a的解；
    其中正确的是（　　）
    A．①②B．①③C．②③D．①②③

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    15．观察下列各式：$\frac{1}{{1+\sqrt{2}}}=\sqrt{2}-1$，..，$\frac{1}{{\sqrt{3}+\sqrt{4}}}=\sqrt{4}-\sqrt{3}$，…请你从上述等式中找出规律，并利用这一规律计算（$\frac{1}{{1+\sqrt{2}}}+\frac{1}{{\sqrt{2}+\sqrt{3}}}+\frac{1}{{\sqrt{3}+\sqrt{4}}}+$…+$\frac{1}{{\sqrt{2017}+\sqrt{2018}}}$）（1+$\sqrt{2018}$）=2017．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    16．袋装牛奶的标准质量为100克，现抽取5袋进行检测，超过标准的质量记为正数，不足的记为负数，结果如下表所示：（单位：克）
    袋号①②③④⑤
    质量-5+3+9-1-6
    其中，质量最标准的是④号（填写序号）．

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