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    20．用“＜”连接：-（-1），0，-|-2|，-2.5．|-3|．

    分析 先在数轴上表示出各数，再从左到右用“＜”连接起来即可．

    解答 解：如图所示，
    ，
    故-2.5＜-|-2|＜0＜-（-1）＜|-3|．

    点评 本题考查的是有理数的大小比较，熟知数轴上右边的数总比左边的大是解答此题的关键．

    练习册系列答案
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    10．如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，E是对角线BD的中点，CE的延长线交AB于F，交DA的延长线于点G．
    （1）求证：△CBE≌△GDE；
    （2）若BC=3AD，求AF：BF的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    11．已知|a|=$\frac{5}{2}$，那么a=$\frac{5}{2}$或-$\frac{5}{2}$．

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    8．若|m-2|+|n+3|=0，则2n-3m=12．

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    15．解方程
    （1）（x+2）2-25=0；                    （2）2y2-$\sqrt{2}$y-1=0；
    （3）（x+2）2-3（x+2）-10=0；             （4）x2-4x+1=0（配方法）．

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    5．如图，在等腰直角三角形ABC中，P为斜边BC的中点，以P为顶点的直角的两边分别与边AB，AC交于点E，F，连接EF，当∠EPF旋转时（点E不与A，B重合），试探究PE，PF，EF之间的数量关系．

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    12．如图所示是由几个小立方体所组成几何体的从上面看到的形状图，小正方形中的数字表示在该位置的小立方体的个数，请画出这个几何体从正面、从左面看到的形状图．

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    9．比较下列各组数的大小：
    （1）-0.5，-$\frac{2}{3}$
    （2）-$\frac{1}{10}$，$\frac{2}{7}$
    （3）0，|-$\frac{2}{3}$|
    （4）|-7|，|7|

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    10．已知三角形的两边长分别为2和7，第三边为奇数，则它第三边的长是7．

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