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    如下图，已知AD⊥CD于D，且AD=4，CD=3，AB=12，BC=13．求四边形ABCD的面积。



    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：


    八（1）班同学到野外上数学活动课，为测量池塘两端A、B的距离，   

        设计了如下方案：

      （图1）                             (图2）

    （Ⅰ）如图1，先在平地上取一个可直接到达A、B的点C，连接AC、BC，并分别延长AC至D，BC至E，使DC=AC，EC=BC，最后测出DE的距离即为AB的长；                         

    （Ⅱ）如图2，先过B点作AB的垂线BF，再在BF上取C、D两点使BC=CD，接着过D作BD的垂线DE，交AC的延长线于E，则测出DE的长即为AB的距离.                                                                                                                                                                          

    阅读后回答下列问题：

    （1）方案（Ⅰ）是否可行？请说明理由。

    （2）方案（Ⅱ）是否可行？请说明理由。

    （3）方案（Ⅱ）中作BF⊥AB，ED⊥BF的目的是                       ；

      若仅满足∠ABD=∠BDE≠90°，方案（Ⅱ）是否成立？              .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     如果点A（－2，n）在x轴上，那么则点B（n－1，n+1）在          【   】

    A．第一象限 　　　B．第二象限 　　C．第三象限　　 D．第四象限

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    单项式的系数与次数分别是（      ）

    A. -2, 6        B.2, 7         C., 6      D., 7

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    下列各组数中，结果相等的是（     ）

    A．与    B．与   C．与   D．与

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     －3的相反数是(     )

    A．-3          　 B.           C.3              D.±3

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若直角三角形两直角边的比是3：4，斜边长是20cm，则直角三角形的面积是________.

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