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    求关于x的不等式组：
    5x-3≥2x
    3x-1
    2
    ＜4
    的解集，并写出它的整数解．
    分析：求出每个不等式的解集，根据不等式的解集找出不等式组的解集即可．
    解答：解：
    5x-3≥2x①
    3x-1
    2
    ＜4②

    解不等式①得，x≥1，
    解不等式②得，x＜3，
    故不等式组的解集为1≤x＜3，
    不等式组的整数解是1，2．
    点评：本题考查了一元一次不等式（组），不等式组的整数解的应用，关键是求出不等式组的解集．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列材料：我们在学习二次根式时，式子
    		x
    有意义，则x≥0；式子
    		-x
    有意义，则x≤0；若式子
    		x
    +
    		-x
    有意义，求x的取值范围；这个问题可以转化为不等式组来解决，即求关于x的不等式组
    x≥0
    -x≤0
    的解集，解这个不等式组得x=0．请你运用上述的数学方法解决下列问题：
    （1）式子
    		x2-1
    +
    		1-x2
    有意义，求x的取值范围；
    （2）已知：y=
    		x-2
    +
    		2-x
    -3    ，求xy的值．

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    科目：初中数学 来源：漫游数学世界八年级(上) 题型：044

    求关于x的不等式组的解集．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    阅读下列材料：我们在学习二次根式时，式子数学公式有意义，则x≥0；式子数学公式有意义，则x≤0；若式子数学公式有意义，求x的取值范围；这个问题可以转化为不等式组来解决，即求关于x的不等式组数学公式的解集，解这个不等式组得x=0．请你运用上述的数学方法解决下列问题：
    （1）式子数学公式有意义，求x的取值范围；
    （2）已知：数学公式，求xy的值．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    阅读下列材料：我们在学习二次根式时，式子
    		x
    有意义，则x≥0；式子
    		-x
    有意义，则x≤0；若式子
    		x
    +
    		-x
    有意义，求x的取值范围；这个问题可以转化为不等式组来解决，即求关于x的不等式组
    x≥0
    -x≤0
    的解集，解这个不等式组得x=0．请你运用上述的数学方法解决下列问题：
    （1）式子
    		x2-1
    +
    		1-x2
    有意义，求x的取值范围；
    （2）已知：y=
    		x-2
    +
    		2-x
    -3    ，求xy的值．

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