【题目】把多边形的某些边向两方延长,其他各边若不全在延长所得直线的同侧,则把这样的多边形叫做凹多边形.如图①五边形中,作直线,则边、分别在直线的两侧,所以五边形就是一个凹五边形.我们简单研究凹多边形的边和角的性质.
(1)如图②,在凹六边形中,探索与、、、、、之间的关系;
(2)如图③,在凹四边形中,证明.
【答案】(1)∠BCD=∠A+∠F+∠E+∠ABC+∠EDC-360°;(2)证明见解析.
【解析】试题分析: (1)根据题意结合凸多边形的性质得出540°-(180°-∠BCD)=∠A+∠B+∠D+∠E+∠F,进而得出答案;
(2)利用三角形三边关系,再结合不等式的性质进而得出答案.
试题解析:
(1)连接BD
在△BCD中,
∠BCD+∠CBD+∠CDB=180°
又在五边形ABDEF中,
∠A+∠F+∠E+∠ABC+∠EDC+∠CBD+∠CDB=540°
两式相减得
∠BCD=∠A+∠F+∠E+∠ABC+∠EDC-360°
(2)延长BC交AD于点E,
∴AB+AD=AB+AE+ED
在△ABE中 AB+AE>BE
∴AB+AD>BE+ED
又∵BE=BC+CE
在△ECD中,CE+ED>CD
∴BE+ED>BC+CD
∴AB+AD>BC+CD
点睛:此题主要考查了四边形综合以及凸多边形的性质以及凹多边形与凸多边形的性质等知识,正确将凹多边形与凸多边形的关系是解题关键.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图, .求证: ∥.在下面的括号中填上推理依据.
证明:∵ (已知)
∴∥ ( )
∴ ( )
∵ (已知)
∴ (等式的性质)
∴∥ ( )
∴ ( )
∵ (已知)
∴ (等量代换)
∴∥ ( )
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,以A为圆心,任意长为半径画弧分别交AB、AC于点M和N,再分别以M、N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧交于点P,连结AP并延长交BC于点D,则下列说法中正确的个数是( )
①AD是∠BAC的平分线;
②∠ADC=60°;
③点D在AB的中垂线上;
④
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的有()
⑴不存在绝对值最小的无理数⑵不存在绝对值最小的实数
⑶不存在与本身的算术平方根相等的数⑷比正实数小的数都是负实数
⑸非负实数中最小的数是0
A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
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