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    方程的解是（     ）
    A．B．C．，D．，
    D
    答：方程试两边均均减去4x可得:
    X2-4x="0"
    X(x-4)=0
    故：x=0或者x-4=0
    即：x1=0,x2=4
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    解方程

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知关于x的一元二次方程x2－6x＋k＝0有两个实数根．
    （1）求k的取值范围；
    （2）如果k取符合条件的最大整数，且一元二次方程x2－6x＋k＝0与x2＋mx－1＝0有一个相同的根，求常数m的值．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （7分）
    关于的方程为．
    （1）证明：方程有两个不相等的实数根．
    （2）是否存在实数m，使方程的两个实数根互为相反数？若存在，求出m的值及两个实数根；若不存在，请说明理由

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    方程的解为               

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    关于x的方程x2 + kx + 1= 0的两根x1和x2满足条件 ： x1- x2 =1，那么k =

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知关于的一元二次方程有实根，则的取值范围是
    A．B．C．≤3D．≥3

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    请同学们认真阅读下面材料，然后解答问题。（6分）
    解方程（x2－1）2－5（x－1）＋4＝0
    解：设y＝x2－1
    则原方程化为：y2－5y＋4＝0  ①　 ∴y1＝1　y2＝4
    当y＝1时，有x2－1＝1，即x2＝2　 ∴x＝±
    当y＝4时，有x2－1＝4，即x2＝5   ∴x＝±
    ∴原方程的解为：x1＝－　x2＝　x3＝－　x4＝
    解答问题：
    ⑴填空：在由原方程得到①的过程中，利用________________法达到了降次的目的，体现了________________的数学思想。
    ⑵解方程－3（－3）＝0

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如果方程x2-3x+c=0有一个根为1，那么c=______，该方程的另一根为______．

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