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    如图，直线AB∥CD，若∠1等于120°，则∠2等于（　　）
    A．40°B．60°C．120°D．160°

    ∵直线AB∥CD，∠1=120°，
    ∴∠1=∠3=120°，
    ∴∠2=180°-∠3=180°-120°=60°．
    故选B．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，∠1+∠2=240°，b∥c，则∠3=______度．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知，如图：AB∥CD，∠A=38°，∠C=80°，∠M的度数为（　　）
    A．52°B．42°C．62°D．72°

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，一副三角板的直角顶点B重叠在一起，若AC∥BE，则∠ABE=______°．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图：
    （1）已知AB∥CD，EF∥MN，∠1=115°，求∠2和∠4的度数；
    （2）本题隐含着一个规律，请你根据（1）的结果进行归纳，试着用文字表述出来；
    （3）利用（2）的结论解答：如果两个角的两边分别平行，其中一角是另一个角的两倍，求这两个角的大小．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，AD∥BC，BD平分∠ABC，∠A=120°，∠C=60°，CD=4cm
    （1）求证：AB=AD；
    （2）求BC的长．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，已知直线a∥b，∠1=85°，则∠2=______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    将一副直角三角尺如图放置，已知AE∥BC，则∠AFD的度数是______°．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，若直线a∥b，∠1=65°，则∠2=（　　）
    A．115°B．35°C．65°D．75°

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