精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
17.如图,在△ABC中,AC=BC,∠C=90°,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,垂足为E.
(1)若CD=5,求AC的长.
(2)求证:AB=AC+CD.

分析 (1)依据角平分线的性质可证明DC=DE,接下来证明△BDE为等腰直角三角形,从而得到DE=EB=5,然后依据勾股定理可求得BD的长,然后由AC=BC=CD+DB求解即可;
(2)先证明AC=AE,然后由EB=DC=DC求解即可.

解答 解:(1)∵∠C=90°,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,
∴CD=DE=5.
∵AC=BC,∠C=90°,
∴∠B=45°.
∴△△DEB为等腰直角三角形,
∴DC=EB=5.
在Rt△BDE中,依据勾股定理可知BD=5$\sqrt{2}$.
∴AC=BC=DC+DB=5+5$\sqrt{2}$.
(2)在Rt△ACD和Rt△AED中$\left\{\begin{array}{l}{AD=AD}\\{CD=DE}\end{array}\right.$,
∴Rt△ACD≌Rt△AED(HL).
∴AC=AE.
又∵CD=DE=EB,
∴AC+CD=AE+EB=AB.

点评 本题主要考查的是角平分线的性质、全等三角形的性质和判定、勾股定理的应用,找出图中全等三角形是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.分解因式和利用分解因式计算.
(1)(a2+1)2-4a2          
( 2)已知x+y=4,xy=3,求代数式x2y+xy2的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.以方程组$\left\{\begin{array}{l}{y=x+1}\\{y=-x-2}\end{array}\right.$的解为坐标的点(x,y)在平面直角坐标系中的第三象限.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.如图,AB是⊙O的直径,AC、BC是⊙O的弦,若点D在优弧ABC上,直径DE⊥AC于点F,AB=8,BC=3,则DF=5.5.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.某校规定:学生的平时作业、期中练习、期末考试三项成绩分别按40%、20%、40%的比例计入学期总评成绩,小亮的平时作业、期中练习、期末考试的数学成绩依次为90分,92分,85分,小亮这学期的数学总评成绩是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.已知⊙O的半径为2,点A在直线l上,且AO=2,则直线l与⊙O的位置关系是(  )
A.相离B.相切C.相交D.相切或相交

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.在△ABC中,AB=$\sqrt{5}$,AC=2,BC=3.
(1)求该三角形外接圆的面积;
(2)将△ABC绕AC所在直线旋转一周,求所得几何体的表面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.如图,直线l1的解析表达式为y=-3x+3,且l1与x轴交于点D,直线l2经过点A,B,直线l1,l2交于点C,在直线l2上存在异于点C的另一点P,使得△ADP与△ADC的面积相等,请写出点P的坐标是(6,3).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.已知函数y=(m-2)x${\;}^{{m}^{2}+m-4}$+2x-1是一个二次函数,求该二次函数的解析式.

查看答案和解析>>

同步练习册答案