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11、如图,以△ABC的边AB、AC向外作等边△ABD和等边△ACE,连接CD、BE交于点P,则∠BPD的值是(  )
分析:由等边三角形不难得出△DAC≌△BAE,即∠ACD=∠AEB,再利用角之间的转化,进而可得出结论.
解答:解:∵△ABD与△ACE是等边三角形,
∴AD=AB,AE=AC,∠BAD=∠CAE=60°,
∴∠DAB+∠BAC=∠CAE+∠BAC,
即∠DAC=∠BAE,
∴△DAC≌△BAE(SAS),
∴∠ACD=∠AEB,
∠DPE=∠BEC+∠ECP=∠BEC+∠ECA+∠ACD=120°,
∴∠BPD=60°.
故选C.
点评:本题主要考查了等边三角形的性质以及全等三角形的判定及性质,能够熟练运用其性质求解一些简单的计算问题.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

26、如图,以△ABC的边AB、AC为边的等边三角ABD和等边三角形ACE,四边形ADFE是平行四边形.
(1)当∠BAC满足什么条件时,四边形ADFE是矩形;
(2)当∠BAC满足什么条件时,平行四边形ADFE不存在;
(3)当△ABC分别满足什么条件时,平行四边形ADFE是菱形,正方形?

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,以△ABC的边AB为直径作⊙O,交BC于D点,交AC于E点,BD=DE
(1)求证:△ABC是等腰三角形;
(2)若E是AC的中点,求
BD
的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2011•峨眉山市二模)如图,以△ABC的边AB为直径作⊙O,BC与⊙O交于D,D是BC的中点,过D作DE⊥AC,交AC于点E.
(1)求证:DE是⊙O的切线;
(2)若AB=10,BD=8,求DE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2010•黔东南州)如图,以△ABC的边BC为直径作⊙O分别交AB,AC于点F.点E,AD⊥BC于D,AD交于⊙O于M,交BE于H.
求证:DM2=DH•DA.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,以△ABC的边AB为直径的⊙O交AC于点D,弦DE∥AB,∠C=∠BAF
(1)求证:BC为⊙O的切线;
(2)若⊙O的半径为5,AD=2
5
,求DE的长.

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