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    19．若不等式组$\left\{\begin{array}{l}{a-x＞0}\\{2x-1＜-3}\end{array}\right.$的解集是x＜-1，则a的取值范围是 （　　）
    A．a＞-1B．a≥-1C．a＜-1D．a≤-1

    分析 分别求出每一个不等式的解集，根据不等式组的解集，依据口诀：同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定a的范围．

    解答 解：解不等式a-x＞0，得：x＜a，
    解不等式2x-1＜-3，得：x＜-1，
    ∵不等式组的解集为x＜-1，
    则a≥-1，
    故选：B．

    点评 本题考查的是解一元一次不等式组，正确求出每一个不等式解集是基础，熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键．

    练习册系列答案
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    9．化简求值（1+$\frac{1}{x-1}$）÷（1+$\frac{1}{{x}^{2}-1}$），其中x=$\sqrt{3}$-1．

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    10．解不等式（组）
    （1）$\frac{x+4}{3}-\frac{3x-1}{2}＞1$（在数轴上把解集表示出来）
    （2）$\left\{\begin{array}{l}{5x-4＜3（x+2）}\\{\frac{x-1}{2}≥\frac{2x-1}{5}}\end{array}\right.$．

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    7．数据1，2，x，-1，-2的平均数是0，则这组数据的方差是2．

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    14．（$\frac{x+9}{x+3}$-$\frac{3-x}{3+x}$）•$\frac{1}{x+1}$的值是负整数，则整数x的值为-2或-3．

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    4．已知点A（x1，y1）、点B（x2，y2）在反比例函数y=-$\frac{2}{x}$的图象上．如果x1＜0＜x2，那么y1与y2的大小关系为：y1 ＞y2（从“＜”、“=”、“＞”中选择）．

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    11．已知：正方形ABCD，点E在边CD上，点F在线段BE的延长线上，且∠FCE=∠CBE．
    （1）如图1，当点E为CD边的中点时，求证：CF=2EF；
    （2）如图2，当点F位于线段AD的延长线上，求证：$\frac{EF}{BE}$=$\frac{DE}{DF}$．

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    8．如图，已知点A（0，3），B（4，0），点C在第一象限，且AC=5$\sqrt{5}$，BC=10，则直线OC的函数表达式为y=$\frac{4}{5}$x．

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    9．学校计划在七年级学生中开设4个信息技术应用兴趣班，分别为“无人机”班，“3D打印”班，“网页设计”班，“电脑绘画”班，规定每人最多参加一个班，自愿报名．根据报名情况绘制了下面统计图表，请回答下列问题：
    七年级兴趣班报名情况统计表．
    兴趣班名称频率
    “无人机”a
    “3D打印”0.05
    “网页设计”0.25
    “电脑绘画”0.40
    （1）报名参加兴趣班的总人数为80人；统计表中的a=0.3；
    （2）将统计图补充完整；
    （3）为了均衡班级人数，在“电脑绘画”班中至少动员几人到“3D打印”班，才能使“电脑绘画”班人数不超过“3D打印”班人数的2倍？

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