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    已知：如下图，原本是一个等腰三角形△ABC，其中，AB=AC，现在破损只剩下BC边和一个角∠B，你能帮助恢复原样吗？（要求：尺规作图，保留作图痕迹，不写作法，最后要作答）
    如图所示：
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    用小立方块搭成的几何体的主视图和左视图都如图，这个几何体中小立方块最少有______块，最多有______块．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，AOB为一条在O处拐弯的河道，要修一条从村庄P通向这条河的道路，现在有两种设计方案：一是沿PM修路，二是沿PO修路，如不考虑其他因素，这两种方案哪个更经济些？它是不是最佳方案？如果不是，请你帮助设计出最佳方案，并简要说明理由．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，已知线段AB．
    （1）用尺规作图的方法作出线段AB的垂直平分线l（保留作图痕迹，不要求写出作法）；
    （2）在（1）中所作的直线l上任意取两点M，N（线段AB的上方）．连结AM，AN，BM，BN．求证：∠MAN=∠MBN．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，在边长为1的小正方形组成的网格中，△ABC的三个顶点均在格点上，请按要求完成下列各题：
    （1）用签字笔画AD∥BC（D为格点），连接CD；
    （2）线段CD的长为______；
    （3）四边形ABCD的面积是______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    根据如图所给的条件，用斜二侧画法画出长、宽、高分别为a、b、c的长方体直观图．
    （1）画出线段MN的中点P；
    （2）以长方形ABFE作为水平放置的长方体的正面，用斜二侧画法画出长、宽、高分别为a、b、c的长方体直观图．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    尺规作图：在已知直线L上求作一点P，使得PA=PB（保留作图痕迹，不写作法和证明）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，P点是∠AOB内的点，用三角板和直尺按下面要求画图．
    （1）过点P画PC∥OB交OA于点C；
    （2）过点P画PD∥OA交OB于点D；
    （3）过点P画PE⊥OB，垂足为E．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，正方形网格中的每个小正方形边长都是1，每个小格的顶点叫做格点，以格点为顶点分别按下列要求画三角形（涂上阴影）．
    （1）在图1中，画一个三角形，使它的三边长都是有理数；
    （2）在图2，图3中，分别画一个直角三角形，使它的三边长都是无理数．（两个三角形不全等）

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