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2.若关于x的一元二次方程ax2-4x+1=0有实数根,则a满足(  )
A.a≠0B.a≤4C.a≤4且a≠0D.a<4且a≠0

分析 由关于x的一元二次方程ax2-4x+1=0有实数根,即可得判别式△≥0,继而可求得a的范围.

解答 解:∵关于x的一元二次方程ax2-4x+1=0有实数根,
∴△=b2-4ac=(-4)2-4×a×1=16-4a≥0,
解得:a≤4,
∵方程ax2-4x+1=0是一元二次方程,
∴a≠0,
∴a的范围是:a≤4且a≠0.
故选C.

点评 此题考查了一元二次方程判别式的知识.此题比较简单,注意掌握一元二次方程有实数根,即可得△≥0.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.直角三角板ABC与AFE的形状大小完全相同,且两直角边分别为3和4,先按如图甲所示位置放置放置,再将
Rt△AEF绕A点按顺时针方向旋转角α(0°<α<90°),如图乙,AE与BC交于点M,AC与EF交于点N,BC与EF交于点P.
(1)求证:AM=AN;
(2)当四边形ABPF是菱形时,求△AMC的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.某校运动员分组训练,若每组6人,余3人;若每组7人,则缺5人;设运动员人数为x 人,组数为y组,则列方程组为(  )
A.$\left\{\begin{array}{l}{6y=x+3}\\{7y=x+5}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{6y=x-3}\\{7y+5=x}\end{array}\right.$C.$\left\{\begin{array}{l}{6y=x+3}\\{7y+5=x}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{6y=x-3}\\{7y=x+5}\end{array}\right.$

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10.已知抛物线y=$\frac{1}{4}$x2-4与x轴交于A,B两点(点A在点B的左侧).顶点为点C.
(1)求直线AC的解析式;
(2)试问在抛物线的对称轴上是否存在一个定点,使得过该定点的任意一条直线与抛物线有两个交点时,这两个交点与抛物线顶点的连线互相垂直?并说明理由.

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17.为了解决小区停车难的问题,某小区准备新建50个停车位,已知新建1个地上停车位和1个地下停车位需0.5万元,新建3个地上停车位和2个地下停车位需1.1万元.
(1)该小区新建1个地上停车位和1个地下停车位各需多少万元?
(2)根据实际情况,该小区新建地上停车位不多于33个,且预计投资金额不超过11万元,则共有几种建造方案?
(3)已知每个地上停车位月租金100元,每个地下停车位月租金300元,在(2)的条件下,新建停车位全部租出,若该小区将第一个月租金收入中的3600元用于旧车位的维修,其余收入继续兴建新车位,恰好用完,请直接写出该小区选择的是哪种建造方案?

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.若方程组$\left\{\begin{array}{l}{x+y=1}\\{2x+ay=b}\end{array}\right.$有唯一解,那么a,b的值应当是(  )
A.a≠2,b为任意实数B.a=2,b≠0C.a=2,b≠2D.a,b为任意实数

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14.如图,在△ABC中,AC⊥BC,CE⊥AB于E,AF平分∠CAB交CE于点F,过点F作FD∥BC交AB于点D,说明AC=AD成立的理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如图,在每个小正方形的边长均为1的方格纸中,有线段AB,点A、B均在小正方形的顶点上.
(1)在图1的方格纸上画出以AB为一边的直角三角形ABC,点C在小正方形的顶点上,且三角形ABC的面积为5;
(2)在图2的方格纸中画出以AB为一边的菱形ABDE,点D、E均在小正方形的顶点上,且菱形ABDE的面积为8.

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12.某车间全体工人要完成甲、乙两项任务,甲任务的工作量是乙任务的$1\frac{1}{3}$倍.上午做甲任务的人数是做乙任务的人数的4倍,下午甲任务的工人占总人数的$\frac{8}{15}$.一天下来,甲任务已完成,乙任务还需5名工人再做一天,求该车间工人的总人数.(工人工作效率一样)

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