分析 以AB为边作等边三角形AEB,连接CE,如图所示,由三角形ABE与三角形ACD都为等边三角形,利用等边三角形的性质得到AE=AB,AD=AC,且∠EAB=∠DAC=60°,利用等式的性质得到夹角相等,利用SAS得到三角形EAC与三角形BAD全等,利用余弦定理求出EC的长就是BD的长.
解答 解:以AB为边作等边三角形AEB,连接CE,如图所示,
∵△ABE与△ACD都为等边三角形,
∴∠EAB=∠DAC=60°,AE=AB,
∴∠EAB+∠BAC=∠DAC+∠BAC,即∠EAC=∠BAD,
在△EAC和△BAD中,
$\left\{\begin{array}{l}{AE=AB\\;}\\{∠EAC=∠BAD}\\{AD=AC}\end{array}\right.$,
∴△EAC≌△BAD(SAS),
∴BD=EC,
∵∠EBA=60°,∠ABC=60°,
∴∠EBC=120°,
在△EBC中,BC=10,EB=6,
过点E做BC的垂线交BC于点F,则∠EBF=60°,∠FEB=30°,
∴EF=3$\sqrt{3}$,FB=3,FC=10+3=13,
∴EC2=FC2+EF2=196,
∴BD=EC=14.
故答案为:14.
点评 此题考查了全等三角形的判定与性质,等边三角形的性质,以及余弦定理,熟练掌握全等三角形的判定与性质是解本题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\sqrt{5}$:2 | B. | 4:5 | C. | 3:5 | D. | 10:25 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 3$\sqrt{3}$ | B. | $4\sqrt{3}$ | C. | $5\sqrt{3}$ | D. | $6\sqrt{3}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{a+b}{2}$元 | B. | (am+bn)%元 | C. | $\frac{am+bn}{a+b}$元 | D. | $\frac{am+bn}{m+n}$元 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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